幼儿园常用的教学方法 课件.ppt

幼儿园教学活动一、内涵及特点(一)概念幼儿的教学是幼儿全面发展教育的手段。通过教师组织的学****活动和幼儿比较自由的自发学****活动,幼儿获得生活的、社会的、自然的、数学和艺术等方面的知识和经验,形成简单的概念,发展幼儿的智力,学****智力活动的方法,培养幼儿初步的学****兴趣和****惯。(二)幼儿园教学的特点1、幼儿是通过亲自摆弄、操作、触摸等感知客观事物的,因此,让幼儿通过自己身体的活动,运用各种感官,直接接触周围现象,在与环境中的人、事、物的相互作用过程中去认识事物和现象。2、基于相互交往的机会和良好的榜样、正确的范例和示范进行学****是幼儿园教学中应该重视的问题。3、在教学中,语言必须和具体事物结合,运用口头语言,不使用抽象的文字符号来进行学****4、鼓励幼儿的好奇心,支持和参与幼儿在日常生活中产生的自发探究学****活动。5、应以易于理解的、简单、具有启蒙性的知识经验为内容,以灵活的而富有弹性的形式来进行学****三)教学活动的功能实施全面发展教育促进教师专业发展学前教育改革的重要阵地二、幼儿园常用的教学手段问题:幼儿园常用的教学手段有哪些?分析小结:(一)目前在幼儿园普遍使用的教学手段主要有实物,图书,挂图、图片、照片,幻灯片、录像带,以及自制教具等。(二)在现代社会中,教师应努力学****使用电脑、投影仪、幻灯机、录音机、录像机等电化教具,尤其是利用电脑从网上下载大量的图片和信息,自制多媒体课件,既方便快捷又经济,是实现教学最优化的有效手段。幼儿园常用的教学方法【问题讨论】:某教师在组织幼儿教学活动时,幼儿始终无法积极主动地参与,学****的兴趣不浓,注意力也很容易分散,你认为原因有哪些?其中最主要的原因是什么?分析:可能有很多原因,如教具的准备不够充分、教师的教态不够亲切自然、教学方法运用不恰当等。其中最主要的原因是教学方法运用不恰当所致。、含义:游戏法是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织教学的方法。B、运用游戏法时应注意以下几点:●教师既可以将游戏作为教学中的一个环节,也可以用一个游戏贯穿于整个教学活动中。●使用游戏法时,教师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学服务的,所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。