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我应该感到自豪才对.doc


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我应该感到自豪才对教学目标:、流利、有感情地朗读课文。,了解骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处。。教学重点:理解课文内容,了解骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处。教学难点:教育学生树立正确的审美观点:判断事物的美丑不能只看外表,要看实质,看其有没有用处。教学步骤:一、,看了这个题目,你想知道些什么?二、初读课文,:自读课文,注意读准生字、读通句子。想想课文主要讲了一件什么事?(1)、出示生词,认读检查自豪镜子委屈足够多亏疙瘩贮存松散陷进疼爱告诉铺天盖地(2)、说说课文主要讲了一件什么事?:听课文朗读,找出描写小骆驼前后心情变化的词。(委屈——自豪)三、精读课文一、?让我们到课文里寻找一下答案。。(指导朗读)?(指名说,师相机板书)?(做表情动作体会“委屈”),骆驼妈妈可心疼了!(指导朗读骆驼妈妈说的话)于是,妈妈决定带小骆驼到沙漠里去旅行一次。四、,你对它了解多少,不妨说给大家听一听。(指名说)2.(展示沙漠图片)让我们来看看沙漠到底是什么样的?,你能把它找出来吗?(读一读)、看了沙漠、读了描写沙漠的词语,此时,沙漠给你一个什么样的印象(只指名说):同学们,沙漠里的气候和环境太可怕了,气候如此干燥,环境这么恶劣,可小骆驼和他的骆驼妈妈还是愉快地结束了这次沙漠旅行。而且小骆驼还有了新的想法。五、,思考:你特别想知道什么?(1)、小骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里各有什么作用?(2)、小骆驼因为什么而深感自豪?六、精读三、四节,:自读课文三、四节,然后小组讨论,找出以上问题答案。,师相机展示课件(图片及文字)指导,并板书。3

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  • 时间2020-09-24