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敬畏自然教学实录及评析.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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敬畏自然教学实录及评析《敬畏自然》是一篇新课文,属于议论性散文。今天,语文网小编跟大家分享敬畏自然教学实录及评析。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过敬畏自然课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!敬畏自然教学实录及评析由查字典语文网小编整理,仅供参考:注:此课为学校骨干教师评选活动的参赛课。指定课文并在指定时间内备课(一天)上课。选此课文基于以下思考:1、必选八年级下册课文。看课文长短,作为参赛课堂,有意避开鲁迅的文章和文言文和诗词类的。2、太著名的文章如《我的母亲》、《云南的歌会》、《春酒》等文章在很多的场合中上过,不好在一天之内处理得有新意。3、环保题材的文章现在是比较热门的,容易找材料。而本文除结构分析上有点难度外,课文的语言是比较优美和哲理性的,有很多可挖掘之处。容易上出亮点来。选了此文后,也有语文老师反映这课比较难,我想难包括这样几个方面吧:一是课文本身的资料不多,因为不是常用来开课的,翻了几个教案也都是很平常化的。很少有人精致处理过。二是文章有些语句有哲理性,对于初二学生来说,理解起来有一定的难度,这也正是考验老师的引导能力的环节所在。三是环保题材的文章,不象亲情题材的,很容易引起学生的共鸣,环保的情感往往在现阶段的学生中,只是较高较空的口号。课堂情感的落脚点很难把握。师:大家都知道精卫填海的故事吧,这个故事告诉我们人类应该要征服自然。为此人类也做出了不懈的努力,并且也取得了具大的成功,你看围海造田,座座厂房可谓是烽烟四起,条条公路可以说是像水中藻荇一般交错纵横,而那幢幢高楼更有欲与天公试比高的气势,而人类并不满足于此,把目光投向了更远的地方,于是进入太空、造访月球,因此有人认为人类征服自然、征服宇宙已经为时不远。然而我们却听到了一种不同的声音,人类应该要敬畏自然,今天就让我们一起去听听这个声音,读读这篇文章。也许它会给我们带来理性的思考。师:请大家快速地浏览一下课文,说说本文的主要内容是什么?主要写了什么?(评析:我们总是不放心,其实课堂上的语言要简练,我们总喜欢将问题换一个方式重复一遍,就怕学生听不见或听不懂,常常既浪费了时间,又迷糊了学生。)生在浏览课文,大约过了三四分钟,师提醒:浏览课文,我们可以速度稍微快一点,大致地了解一下文章的内容。师:好了吗?谁能告诉我?(几次的提问,给学生造成了一种紧张的气氛了,比赛课最怕的就是学生不回答,所以应该适时地给学生减压。)生1:人类宣称要征服自然,殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。师:人类要征服自然,却不知道自己就是自然的一部分,也就是说,人与自然之间,人对自然的认识好象是错误的。(手势让学生坐下)还有吗?谁来说说?仔细看看,作者提出了一个什么问题?你能告诉我吗?这篇文章作者讲了一个什么问题?讲了什么内容?告诉我们什么?(对学生的回答不能只是变个词语重复。课堂的评价确实是我们值得研究的一块,很多名师的课堂中,一句简简单单的点评就是激发学生的兴趣。这里老师的这句话让学生摸不着头脑,他回答的是不是对的?以致下面同学不敢举手了。后面这七个问题的内容是一样的,这样更造成了一种压力了。)师让另一位学生站起,学生没有回答,又让其坐下了。师:看来你对文章的理解还不够深刻。(指另一位同学)你能告诉我吗?生2:与大自然相比,人类的智

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  • 时间2020-09-24