部编新版必修上册《哦,香雪》教学设计.docx

部编新版必修上册《哦,香雪》教学设计教学目标语言建构与运用思维发展与提升作用。审美鉴赏与创造整体领悟,圈划关键词句;学****作者语言运用的方法。从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的鉴赏小说中的景物美、语言美、情感美。文化传承与理解体会尊、执著与坚毅的品质。理解小说折射出的时代信息;学****文中主人公香雪的淳朴、自教学重点把握文章主要内容和基本情感,把握香雪的形象特点;从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用。教学难点理解小说折射出的时代信息;理解火车、大山、铅笔盒的象征意义;品味小说清新淡雅的语言特色。教学时数三课时。教学过程一、导入新课一分钟能做什么?一分钟,看了一页书;一分钟,浏览了一则新闻;一分钟,也许什么都不干,就楞了一会儿神……那么,一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢?让我们走进铁凝的抒情小说《哦,香雪》,看看在大山深处,火车停靠的一分钟里发生了什么。二、作家剪影铁凝,1957 年生,当代著名作家,河北赵县人,现任中共第十八届中央委员,中国作家协会主席。她以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力,真挚美好的情致,对生活素材独1到的发掘和精巧提取,语言清朗睿智,作品蕴涵深挚,质朴优美。长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《笨花》;中篇小说《麦秸垛》《对面》《午后悬崖》《永远有多远》《没有纽扣的红衬衫》;短篇小说《哦,香雪》《孕妇和牛》《马路动作》《安德烈的晚上》。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖,中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦,香雪》获第 41 届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获 1985 年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。这篇小说发表于《青年文学》1982 年第五期,并获得 1982 年全国最佳短篇小说奖。三、感知故事1. 预****检测:读准字音:皱褶(zhě) 嘟囔(dū nang) 吮吸(shǔn) 捂(wǔ) 瞥(piē)怂恿(sǒng yǒng) 娇嗔(chēn) 辗轧(niǎn yà) 搡(sǎng)窸窸窣窣(xī sū) 隧(suì)道积累词语:刻意:用尽心思。惆怅:伤感,失意。悸动:因为害怕而心跳得厉害。怂恿:鼓动别人去做某事。(通常是不好的事)蠕动:像蚯蚓爬行那样动。荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木。撼天动地:形容声音响亮或声势浩大。2斟酌:考虑事情文字等是否可行或是否适当。?背景——一个位于北方大山深处的偏僻小山村台儿沟。,台儿沟是个什么样子?台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝,仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了,静得那样深沉、真切,好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁,一天只吃两顿饭,生活贫穷落后,被大山挡着,封闭保守,就像世外桃源一样,与世隔绝,不知道外边的世界是个什么样。,台儿沟发生了怎样的变化?火车开来了,也带来了现代文明的风尚,自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车,开始梳妆打扮,注重“服饰和容貌”了;起初是观望议论,“日久天长”,“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”,商品经济之风吹进了深山;香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路,希望“上大学、坐上火车到处跑”,“再也不会让人瞧不起”,更是超出了物质层次要求,有了精神追求。5.“大山”、“火车”并不仅仅是实物,请根据它们的特点思考一下它们象征了什么?“大山”象征着封闭、传统;“火车”象征着开放、现代。?主要通过哪几个故事情节表现的呢?人物——一群淳朴、善良但性格各异的山村少女。小说主要写了四个情节:姑娘们对“北京话”的议论;姑娘们与旅客做生意;香雪渴望有一个铅笔盒;香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。引子:火车开进了深山。:火车来之前……火车来之后……精心打扮,等待火车,寻求新奇锁定目标,追赶火车,交出鸡蛋愿望实现,步行返回,欢呼香雪一句话概括:火车的经过给一向宁静的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。四、?主要用什么手法塑造这一人物的?主人公香雪,前半部分注重行动描写,后半部分注重心理描写。。⑴火车开进深山,香雪与其他姑娘们的表现有什么异同?她们感兴趣的东西是一样的吗?不一样。凤娇:忙着看头饰、手表,和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子,就是比指甲盖还小的手表,总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁