中枢协调障碍患儿的气质特征及其早期教育的临床研.doc

中枢协调障碍患儿的气质特征及其早期教育的临床研.doc中枢协调障碍患儿的气质特征及其早期教育的临床研究【摘要】冃的探讨中枢协调障碍患儿的气质特征及早期教育的作用。方法采用carey儿童气质量表中4月~1岁儿童气质问卷对60例4~12月中枢协调障碍患儿进行测试,同月龄的正常婴儿作对照;并对其中的30例患儿进行早期教育,比较治疗前后的效果。结果中枢协调障碍患儿组消极气质类型检出率高于对照组,差异有显著意义(卩〈);在气质维度上,趋避性、节律性、心境、持久性、适应性明显高于对照组(P<),而活动水平明显低于对照组(P<);进行早期教育后,趋避性、节律性、适应性三个维度的得分明显下降,活动水平得分提高,差异有显著意义(P<)o结论屮枢协调障碍患儿表现出一定的气质特点,根据其气质特点进行早期教育,对中枢协调障碍的治疗是有效的。【关键词】枢协调障碍;气质;早期教育Studyonthetemperament,characteristicsofcentralcoordinationdisturbanceandtheeffectsofearlyeducationWANGXiao-hong,MULi-fang,XIAOMing,etaLDepartmentofpediatries,DaqingOilFieldGeneralHospital,Daqing163001,China【Abstract】D)~,thescoresofrhythmicity>adaptability>mood>persistanlandapproach-:rhythmicity、!"stemperamenttraitsiseffectivetotheirtreatment.[Keywords]Centralcoordinationdisturbance;Temperament;Earlyeducation作者单位:163001大庆,D)是指具有姿势反射界常的脑瘫高危儿,是早期诊断脑瘫的代名词⑴。CCD患儿的运动发育、智能发育落后于正常同龄儿而气质作为小儿出生后最早表现