园林植物在校园建设中的作用.doc

园林植物在校园建设中的作用孔慧1许祥涛曹雨屈峰许兴丽21曲阜市书院街道办事处山东曲阜2曲阜市林业局摘要:园林植物作为园林构成的五大要素之一,其不仅可以通过叶面、表皮、根系的吸收吸附、代谢降解等作用来有效地防止或减轻污染,涵养水源,改善和保护其周围的空气质量、环境卫生。而且因其种类繁多,形态、色彩、风韵、芳香及四时景观各异,配置形式多种多样,因此在校园建设中不仅可以起到绿化美化校园,改善校园环境,提升校园景观层次的作用,而且可以为广大师生提供休闲娱乐、学****交流的室外空间,增强学校的文化氛围,提升学校的文化内涵,构建可持续发展的人与自然和谐相处的生态校园、人文校园。同时校园植物还可以成为学校科研、教学的工具,强化校园教书育人的功能。关键词:园林植物校园建设改善环境文化内涵每当樱花盛开时,很多人会想到武汉大学,而每提起武汉大学,很多人也会想到武汉大学珞珈山樱花,樱花已成为武汉大学对外的一张名片。而提起清华大学,除了其百年名校的名声外,其水木清华胜景——四时变幻的林山,环拢着的一泓秀水,在山林之间掩映着的两座玲珑典雅古亭,也会映现在人们的脑海。而无意中听到《凤凰花》这首歌,相信每个厦门大学的毕业生其在厦大的学生生活也会历历在目。由此可见植物之于学校的作用和影响。植物作为景观构成的五大要素之一,是园林景观不可缺少的造景要素,在园林景观中植物本身的形态、色彩、芳香、风韵及其四季不同的景观变化,都是园林造景的题材,而植物与地形、水体、建筑、山石等有机结合形成的景点,更是园林中的景观亮点。因此由植物形成的植物景观是园林中最有生命力和感召力的部分。同样作为校园景观的基础,植物也是校园建设的重要组成部分,是创造校园优美、雅静环境,营造校园浓厚文化氛围的重要要素,是校园物质、文化、精神建设必不可少的内容之一。由植物所形成的景观不仅会影响到学校的知名度,也会影响到学校人才引进与培养,因而植物景观建设是学校建设的一项重要内容[1]不同学校由于其地域环境、校园文脉、办学特色等各不相同,而植物本身又具有丰富的观赏特性、灵活多变的配置方式,使植物在校园建设过程中的种类选择、配置形式、建设目的和内容各异,但其对校园建设的作用基本一致,即在学校建设过程中,其既可以起到改善生态环境的绿化作用,造景的美化作用,又可以通过提供师生学****交流、休闲娱乐的空间,塑造校园良好的学****环境和氛围,借以提升校园的文化气息、提高学生的文明意识、思想境界,激励学生学****的积极性,同时还可以起到科研、教学及普及植物基本知识的作用。,绿化校园的作用植物可以利用其叶面、表皮通过吸收吸附、代谢降解、转化固化、中和缓冲作用,来防砂固尘、杀死细菌,可以吸收二氧化碳,释放出氧气,有效地防止或减轻污染,改善其周围的卫生条件。可以通过根系的吸收、叶面的光合作用涵养水源。因此城市中的园林绿地,具有吸碳制氧、吸收有害气体、吸滞粉尘、降低温度、调节湿度、消减噪音等多种功能,被称为城市的“市肺”。而校园绿地作为城市绿地的重要组成部分,同样担负着对校园环境的改善和保护作用。对于人口密度相对较大的校园来说,校园中的植物不仅可以吸收广大师生呼吸所产生的二氧化碳,释放出大量氧气,而且校园中的很多植物可以分泌杀菌素,杀灭细菌;可以吸收空气中的有毒有害物质,改善校园的空气质量。如常用校园绿化植物松树,其枝干流出的松脂可以杀死寄生在呼