基因工程的基本操作程序教案.doc

第课时上课时间:第周月日星期第节共课时的第课课前读:基因工程的基本操作程序明确目标:【知识与技能】:1举例说出蛋白质工程崛起的缘由。2、简述蛋白质工程的基本原理及基本途径。3、尝试运用逆向思维分析和解决问题。【过程与方法】:自主学****讨论交流、教师点评、学生练****情感态度与价值观】:培养学生自主学****的能力和乐学爱学的情感【教学重点】:(1)为什么要开展蛋白质工程的研究?(2)蛋白质工程的原理【教学难点】:蛋白质工程的原理【课型】:新授【教学方法】:自主学****讲述、讨论、练****教学过程:【自主学****学生自主完成学案上自主学****的空,不懂的同桌交流;【讨论与交流】:【知识点1】:一、蛋白质工程崛起的缘由:1、基因工程的实质:将一种生物的转移到另一处生物体内,后者产生它本不能产的,从而产生新性状。:生产符合人们生活需要的并非自然界已存在的。 例1、科学家将—干扰素基因进行定点突变导人大肠杆菌表达,使干扰素第十七位的半胱氨酸,改变成丝氨酸,结果大大提高了—干扰素的抗病活性,并且提高了储存稳定性。该生物技术为() 【知识点2】:根据人们对功能的特定需求,对结构进行分析设计。[来源:Z&xx&]:基因改造。:预期蛋白质功能→设计结构→推测应有序列→找到对应的序列(基因)。例2、蛋白质工程中,直接需要进行操作的对象是() D、基因结构【展示与点评】:1、B2、D【巩固与练****一、选择题:,常用信使RNA进行基因的克隆(即形成许多完全相同的DNA),这种快速克隆基因的步骤依次是()①DNA复制②转录③逆转录④翻译A、③②①B、③①C、②①④D、③①④2、下列各项与蛋白质结构多样性无关的()、种类、、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()[来源:学|科|网] A、单倍体育种B、杂交育种 C、基因工程育种 D、“人类肝脏蛋白组计划”,以下说法不正确的是()、诊断、***、关于蛋白质工程的说法错误的是()[来源:学#科#网],,,又被称为第二代基因工程(