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七年级语文上册第5课《敬业与乐业2》教案.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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授日期型新授授教吴海荣教学 : 第2课时教学目标教学重怎才能理解梁启超所的“我确信‘敬’四个字,是人生活的不二法点。”教学点学有条理地述点,并且用道理和事支撑点。教学方法自主学合作探究言教学准多媒体件教活学生活一、入后作明确:(出示件1)中心点:小是一个人品德修养的金石。事据:培民、和珅、胡学生交流,并在笔本上建学真做笔道理据:“千里之堤,于穴”“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”等。:例、引用、教比等。构:——分——。意安排复巩固,为新课的学打基5分学二、研析仔文第三段,小合作学完成下列目。(出示程件2)(1)段文字主要述的点是什么?文章分哪几个次来述的?(2)据你的理解,解一下“太精微”的字面意思,并述一下文中所指。(3)你是怎理解“人一面生活而,一面也而生活”。(4)段文字前面当大的和拉黄包的“并没有高下”,但最后“是天地第小代表交流言。让学生理清文章的论证15分次后明确:(1)点:要敬。通过仔细研第一:“第一要⋯⋯便,理解关是敬”。什么是敬。语句的含义第二:“有什么⋯⋯没从而进一步有什么分。”什么是解文章敬。第三:“之,⋯⋯第一等人。”敬到,便是天地第一等人。一等人”,这两种说法是否矛盾?(5)引用佝偻丈人和曾文正让学生再次的话有什么用意?明确论据与三、、提问。两段的赏析方法,对课文的五小组之间互相讨论15分六两段提出问题?,共同探讨。有价值的问题四、。深读文章,

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