班级活动方案.doc

班级活动方案15篇班级活动方案(一): 一、活动名称:“一战到底”知识竞赛二、活动资料:趣味知识竞答三、活动目的: 本次活动意在展现同学们进取向上、朝气蓬勃的精神面貌,也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力,还能够丰富课余生活,到达劳逸结合的目的。四、活动时间:初定于11月1日星期五午时第八节五、活动地点:高二(4)班教室六、活动对象:高二(4)班全体同学七、组织机构:高二(4)班班委、实****教师与班主任八、活动步骤: :挑选题目与奖品准备(题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面,需做成PPT;奖品能够是笔,小本子,棒棒糖等)。 :把班上分成三队,给2分钟自由讨论时间,确定队名,口号。(能够提前通知同学们准备) :三支队伍PK,每支队伍选出3个代表,进行抢答,累计积分,本环节总时间为20分钟,时间结束,分数最高的一组胜出,获得奖品(棒棒糖) 注意细节:①每抢答对一道题目,获得1分②主持人宣布竞答之前,不得答题,否则本队扣1分③竞答需举手,主持人确定举手最快的一组,方可答题④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案⑤如果无人回答或无法回答正确答案,则另换题目 :学生一对一答题,本环节需要10名“勇士”,分为甲组和乙组,每组5人。每组自愿出场挑战的第一人攻擂,任选一个对手,轮流回答失败者淘汰,胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手(本环节总时间为15分钟) 注意细节:①每道题目答题时间限于20秒之内,违规者算失败②本环节题目水平相仿,类型一致、③若时间充裕,甲乙两组擂主巅峰对决,反之,则活动结束。 :班主任总结预算:阿尔卑斯棒棒糖25根*=*10本=5元班级活动方案(二): 【活动方案目的】:培养班级同学的团队精神和协作的本事,提高班团体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活【活动方案名称】:大家一齐来,我要我精彩. 【活动方案主题】:我的青春,我做主—班级联谊活动[由] 【活动方案时间】:待定【活动方案地点】:户外烧烤场所多媒体教室草地【活动方案形式】:将两个班的同学分为若干小组,每个小组保证各有一半成员来自不一样的班级,从而到达联谊的目的【活动方案资料】: 一、烧烤活动方案 ,需要同学交必须的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定能够,能够自带食物烧烤,也能够到烧烤场购买。 ,只想简单的一个联谊晚会,那么能够省去此环节,联谊活动能够在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。二、主持人致活动方案开幕词,活动开始. 三、娱乐游戏环节注:节目的选取和顺序能够根据具体情景作出相应的调整节目一:队名大比拼(破冰节目) 目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感时间:5分钟道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品规则: ,并选好队长,负责该组的带头指挥 。 ,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。节目二:脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目) 目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力对象:各小组成员道具:脑筋急转弯问题,奖品游戏规则: 。 ,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。 。 ,主持人发放奖品。节目三:心心相印,我来比你来猜(动脑动手合作型节目) 道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品人数:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要应对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者能够用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名,现场自愿报名节目四:合力吹气球(动手合作节目) 目的:沟通配合本事,借着分工合作来完成任务人数:每组限六人道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个) 游戏规则: ,但每组必须要有六人。 。 ,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);:其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目) 事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞