六年级下语文同步练习-伟大的悲剧鲁教版(无答案).docx

六年级下语文同步练****伟大的悲剧鲁教版(无答案)一、基础训练1、下列各组词语中加点字注音有误的一项是 ()A、拽(zhuài)出来毋(wú)宁坚持不懈(xiè)毛骨悚(sǒng)然B、威尔逊(xùn)贮(zhù)藏怏怏(yāng)不乐广阔无垠(yín)C、战栗(lì)胆怯(què)风餐露(loù)宿寒风凛冽(li è)D、厄(è)运吞噬(shì)羸(léi)弱告罄(qìng)2、下列各组词语中字形有误的一项是 ()A、不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭B、萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲C、疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 踉踉跄跄D、步履蹒跚 白雪皑皑 海市蜃楼 闷闷不乐3、课文内容填空(1)而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。()昔日逝去的光阴数以百万个月计,()现在迟到的这一个月,()显得太晚太晚了。(2)每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,( )到了第二天,( )吃掉一天的口粮外,( )把希望寄托在第二个明天。(3)因为( )在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中,他( )会悲壮地意识到自己对祖国,对全人类的亲密情谊。4、下列语句子中句意明确、没有语病的一句是( )。A、国家队的一位有 20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。D、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。5、下列说法有误的一项是 ()A、课文一方面描写气候的恶劣,探险队与严寒的搏斗;另一方面,写探险队员牺牲的详情,不仅注重典型环境的描写,同时也注重了典型环境中的典型人物。B、课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。C、课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后一个个死去。全文重在记述过程,并没有太多的细节描写。D、斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。二、阅读下列语段,回答问题没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有