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六年级下语文教学设计-语文七色光二教科版.docx
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幼儿/小学教育
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六年级下语文教学设计-语文七色光二教科版.docx
备课时间授课日期月 日总第课时课 题语文七色光二本节为本章第课中第节教学目标 1、写难写的字及容易写错的字。2、根据词褒义与 贬义的色彩,提高学生理解和运用词语的能力。 [来源:学科网ZXXK]教学重点 1、通过读句子,提高自己词语积累,学****相应的 词语。、难点 2、了解对比描写的好处。教学方法练****巩固。学法:自主探究。教学用具有关大自然景色的描写片断。教学过程一、组织教学抄写下面的字,每个字都要写得正确清楚。炼醒毅晓瞬微鼓茫(1)学生尝试完成,同桌互查。(2)师指导,归类识字。(3)拓展练****根据词的色彩分类:(1)学生独立思考,同桌交流。(2)汇报、订正。(3)体会词语的妙处。可以让学生先读文中拟人描写的片段。讨论:文章中怎样运用拟人的写法把景物写生动的?这样写好处是什么?二、日积月累:学生读词语,并理解意思。尝试背诵。汇报自己找到的好词佳句。[来源:]三、知识窗:学生自己读文章,了解作者朱自清的简历。四、大家一起来:搜集有关描写大自然景色的诗文,小组交流。选优秀者在班级汇报、交流。五、作业:预****第五课《最后的时刻》教学反思:
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