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六年级下语文教学设计-语文七色光二教科版.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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备课时间授课日期月日总第课时课题语文七色光二本节为本章第课中第节教学目标 1、写难写的字及容易写错的字。2、根据词褒义与贬义的色彩,提高学生理解和运用词语的能力。 [来源:学科网ZXXK]教学重点 1、通过读句子,提高自己词语积累,学****相应的词语。、难点 2、了解对比描写的好处。教学方法练****巩固。学法:自主探究。教学用具有关大自然景色的描写片断。教学过程一、组织教学抄写下面的字,每个字都要写得正确清楚。炼醒毅晓瞬微鼓茫(1)学生尝试完成,同桌互查。(2)师指导,归类识字。(3)拓展练****根据词的色彩分类:(1)学生独立思考,同桌交流。(2)汇报、订正。(3)体会词语的妙处。可以让学生先读文中拟人描写的片段。讨论:文章中怎样运用拟人的写法把景物写生动的?这样写好处是什么?二、日积月累:学生读词语,并理解意思。尝试背诵。汇报自己找到的好词佳句。[来源:]三、知识窗:学生自己读文章,了解作者朱自清的简历。四、大家一起来:搜集有关描写大自然景色的诗文,小组交流。选优秀者在班级汇报、交流。五、作业:预****第五课《最后的时刻》教学反思:

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