广东省平远县高三上学期语文三校期中联考试卷.doc

广东省平远县高三上学期语文三校期中联考试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共4题;共8分)1.(2分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①两会期间,许多代表明确提出,对乱收费的现象,人民群众早已深恶痛绝,政府必须采取强有力的措施________这种现象。②目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理________着学术,一些学者忘记了学术的目的,或急功近利,粗制滥造,或取媚世俗,热衷炒作。③他这个方案,我认为有多处不妥,________应该再让大家讨论讨论。 侵袭 似乎     侵蚀 似乎     侵蚀 好像     侵袭 好像    2.(2分)依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()①这样,我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素,这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。②在这种背景下,猛然冒出“教育是什么”的发问,似乎让人感到有点故弄玄虚的味道,其实不然。③这样的了解,对一个从事教育活动的人来说,实在是必不可少的。④在我们探讨“什么是教育”时,我们最终得到的结论,只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活动属于“教育”活动的范畴。⑤当我们提问“什么是教育”,并经过一番讨论形成一个结论后,似乎已经把问题解决了。⑥当我们走近“教育”的时候,实在还有对它“深入”考察一番的必要。A.④⑤②⑥③①    B.⑤②④⑥①③    C.⑥①⑤②④③    D.②⑥③⑤④①    3.(2分)(2016高三上·阜宁月考)对下面这段话的含义理解,最贴切的一项是()路是永远有的,即使走到前面无路了,你还可以在那无路处开辟出新路来。而村,并不是都有的。有的人,昏昏然走了一辈子路,到头来还是没找到那柳暗花明处的村。人人都能找到那个村子,悲哀则无。,才能于无路处寻觅到精神的家园。    ,奋力前行,才能走到柳暗花明处。    ,不在于无路可走,而在于无村可依。    ,常常隐藏在山重水复的困顿处。    4.(2分)(2016·徐州模拟)对下面这幅漫画寓意的解说最恰当的一项是(),城里的人想出去    ,精神追求也不停步。    ,要懂得利用。    ,不要僵化。    二、文言文阅读(共2题;共29分)5.(14分)(2017高三上·潍坊期末)阅读下面文言文,完成下面小题。吕大防,字微仲,其先汲郡人。大防进士及第,调永寿令。县无井,远汲于涧,大防行近境,得二泉,欲导而入县,地势高下,众疑无成理。大防用《考工》水地置泉之法以准之,不旬日,果疏为渠,民赖之,号曰“吕公泉”。迁著作佐郎、知青城县。故时,圭田[注]粟入以大斗而出以公斗,获利三倍,民虽病不敢诉。大防始均出纳以平其直,事转闻,诏立法禁。青城外控汶川,与敌相接。大防据要置逻,密为之防,禁山之樵采,以严障蔽。韩绛镇蜀,称其有王佐才。哲宗即位,召为翰林学士、权开封府。元祐元年,拜尚书右丞,封汲郡公。三年,吕公著告老,超拜大防尚书左仆射兼门下侍郎,提举修《神宗实录》。大防见哲宗年益壮,日以进学为急,请敕讲读官取仁宗迩英御书解释上之,置于坐右。又摭乾兴以来四十一事足以为劝戒者,分上下篇,标曰《仁祖圣学》,使人主有欣慕不足之意。大防立朝挺挺,进退百官,不可干以私,不市恩嫁怨以邀声誉,凡八年,始终如一。宣仁后崩,寻改永兴军。未几,左正言上官均论其隳坏役法,右正言张商英、御史周秩、刘拯相继攻之,夺学士,知随州,贬秘书监。言者又以修《神宗实录》直书其事为诬诋,徙安州。兄大忠自渭入对,哲宗询大防安否,且曰:“执政欲迁诸岭南朕独令处安陆为朕寄声问之大防朴直为人所卖三二年可复相见也”大忠泄其语于章惇,惇惧,绳之愈力。绍圣四年,遂贬舒州团练副使,安置循州。至虔州信丰而病,遂薨,年七十一,谥曰正愍。大防身长七尺,眉目秀发,声音如钟。自少持重,无嗜好,过市不左右游目,燕居如对宾客。每朝会,威仪翼如,神宗常目送之。(选自《宋史·吕大防传》,有删节)【注】圭田,古代卿、大夫、士供祭祀用的田地。(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()/朕独令处安陆/为朕寄声问之/大防朴直为人/所卖三二年/可复相见也//朕独令处安陆/为朕寄声问之/大防朴直/为人所卖/三二年可复相见也/(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()、权、夺在文中分别是指官职提升、