文化生活知识点2015.doc

第三部分文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会第二课文化对人的影响一、——文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。包括意识形态性质的部分(世界观、人生观、价值观)和非意识形态的部分(自然科学和技术、语言和文字)。——思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。——①文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。②人们的文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的;③人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。二、文化作用—(先进人物事迹,开展....活动意义,发展文化产业,文化强国)(1)总体——文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为为物质力量,对社会发展产生深刻影响。(2)文化与经济、政治①文化与经济、政治相互影响:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。经济、政治决定文化,文化反作用于经济、政治,给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会政治、经济的发展,落后、腐朽的文化则会阻碍社会政治、经济的发展。②文化与经济、政治相互交融:A文化与经济相互交融:科学技术在经济发展中的作用越来越重要;发展教育事业、培养人才、提高劳动者素质对经济发展越来越重要;文化产业迅速崛起,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。B文化与政治相互交融:a从国内看:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。b从国际看:世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。(3)文化与综合国力——文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为经济社会发展的重要支撑。(应对措施:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族的文化创造力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。)(1)来源——文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2)表现——文化影响人们交往行为和交往方式;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)特点——①潜移默化②深远持久(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志)。(4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播一、①民族节日——是一个民族历史文化的长期积淀。(意义——是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。有利于继承民族优秀传统文化,增强民族凝聚力。)②文化遗产——是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。(意义—对于研究人类文明的演进具有重要意义;对于展现世界文化的多样性具有独特作用;是人类共同的文化财富;有利于传承优秀传统文化。)例:文化遗产日,中医、古琴。(文化既是民族的,又是世界的)——共性与个性,普遍与特殊(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成。(2)世界性——世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍