第4节免疫调节的教学案(缪运良).doc

第4节:免疫调节的教学案(第1课时)【自主学****一、:骨髓、________、脾、淋巴结、扁桃体等。:(1)吞噬细胞等。(2)淋巴细胞:________细胞(迁移到胸腺中发育成熟)、B细胞(在骨髓中发育成熟)。:________、淋巴因子、溶菌酶等。二、(1)非特异性免疫①第一道防线:由、组成。②第二道防线:由体液中的物质和细胞等组成。(2)特异性免疫(第三道防线)①体液免疫:→与抗体的合成与分泌有关的细胞器:②细胞免疫:抗原→吞噬细胞→T细胞→,以及________的细胞。【课堂教学】:__________功能、________功能、________功能。:特异性免疫(后天才有,因人而异),人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争的过程中形成的后天性免疫,并非人人都有别对象对所有病原体都起一定防御作用对某一特定的病原体(或异物)起作用特点无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长基础第一道防线(皮肤、黏膜)、第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,——直接吞噬消灭各种病原微生物,又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原,吞噬抗原抗体的结合物。,若在唾液中杀菌则为第一道防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。、胃液中均有杀菌物质,但与外环境相通,属于第一道防线探究点二体液免疫和细胞免疫(参照课本P37面的图2-15和图2-16)对比分析体液免疫和细胞免疫示意图,总结特异性免疫的三个阶段。体液免疫的三个阶段:感应阶段:____________________。反应阶段:B细胞受到抗原刺激后,增殖、分化为细胞和细胞。效应阶段:浆细胞产生,消灭。思考:(1)细胞免疫的三个阶段又怎样?(2)识别抗原的细胞有哪些?,浆细胞没有识别抗原的能力。,而记忆细胞可长期或终生存在。:相同抗原再次入侵时,记忆细胞迅速增殖分化产生新的浆细胞(或效应T细胞)和记忆细胞,浆细胞迅速产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫反应。二次免疫反应比初次免疫反应速率快,也比初次免疫反应强烈,能在机体尚未患病前将入侵抗原消灭。归纳点拨:体液免疫和细胞免疫的关系:对于胞内寄生物,体液免疫先起作用以阻止寄生物通过血液循环而传播,当抗原进入细胞时,细胞免疫起作用从而将其释放,再体液免疫清除。【课堂检测】1、下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,,发挥免疫效应B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,,而mRNA种类不同D细胞免疫中,效应T细胞的攻击目