第一章呼吸系统疾病病人的护理教案.doc

荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801---、熟悉内科护理学的学****内容2、了解内科护理学的概念及发展、对社会需求的适应及内科护士的角色3、掌握内科护理学的内容和学****要求、护理诊断的陈述,能准确的确立护理诊断教材分析重点内科护理学的学****内容难点护理诊断的确立教学方法讲授教学手段粉笔板书、举例、图示、引导、提问、综合、归纳教学过程及时间分配一自我介绍及要求5min二讲述新课绪论(一)(旧→新)(二)内科护理学的内容和学****要求10min(三)内科护士的素质与职责5min(四)内科护理学发展趋势10min(五)内科护理中的临床思维方式(补充讲解,以护理程序为主)35min提出护理程序的工作方法,重点以确立护理诊断为主护理诊断定义称述方式(PSEPEP)与医疗诊断的区别(六)内科疾病病人的护理常规10min三小结5min作业结合人体结构复****呼吸系统的解剖生理要点教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801--、2节护理常规、、咳痰、肺源性呼吸困难、咯血的临床表现难点呼吸内科常用的呼吸训练的方法教学方法讲授法教学手段粉笔板书、讲解、示范、诱导提问教学过程及时间分配一、回顾旧课、引入新课5min二、讲述新课第一章呼吸系统疾病病人的护理第一节呼吸内科病人的一般护理常规10min第二节呼吸系统疾病病人常见症状体征护理(一)咳嗽与咳痰30min(补充症状与体征的概念)(其中重点以促进有效排痰的方法作示范,要求学生当堂掌握)(二)肺源性呼吸困难15min重点提出呼吸内科常用的有效呼吸的方式,缩唇呼吸和腹式呼吸(三)咯血15min三、总结重点内容 5min作业咯血与呕血的区别、预****下次课内容5min教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801--、讲解、举例、提问、综合分析教学过程及时间分配一、回顾旧课、引入新课5min二、进入新课第四节支气管哮喘病人的护理一):反复发作的呼气性呼吸困难伴哮鸣音二)病因、:遗传+:超敏反应(Ⅰ、Ⅳ)、气道炎症、气道高反应性、神经调节异常三)、分期四)辅助检查5min五):控制哮喘发作,提高呼吸功能 缓解发作:β2受体激动剂、 控制发作:糖皮质激素、抗胆碱类六)护理要点:避免诱因25min三、归纳本次课重点内容5min作业课后思考题、预****新课教学后记荆州职业技术学院《内科护理》课程教案护理专业班级0801--、肺心病、肺炎(一)、肺气肿、、肺气肿、肺心病的临床表现及呼吸功能锻炼方法教材分析重点慢支、肺气肿、肺心病的临床表现及护理难点慢支、肺气肿、肺心病的发病机制教学方法讲授法教学手段讲解、举例、图示、提问教学过程及时间分配一、提问回顾旧课5min问题:?、由急性气管支气管炎引入新课第六节慢性阻塞性肺病病人的护理概述5min慢支肺气肿肺心病