第一节种子的萌发.doc

第一节种子的萌发阐明种子萌发环境条件和自自条件。阐明种子萌发过程。运用实验法“种子萌发环境条件”探究,尝试用抽样的方法测种子发芽率。培养爱护植物的情感。一、情景导入1、被子植物一生要经历哪些阶段?___________________________________2、为什么春天播下种子容易长成幼苗?_______________________________二、自主探究,合作交流(一)种子萌发环境条件1、自学课本P24-26,完成课本填空。2、小组讨论P26讨论题3、合作探究提出问题:作出假设:资料一:在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿;如果刚下过雨,则不用浇水也可以播种;而在过于潮湿的地里播种,反而会造成种子霉烂。你的假设是:__________________________________________________资料二:许多农作物一定要在春天播种,而在天寒地冻时不适宜播种。你的假设是:__________________________________________________资料三:种植农作物播种前往往要先松土,使土壤内有充足的空气。你的假设是:_________________________________________________由此你认为种子萌发需要的环境条件是制定计划:(1)准备大豆种子40粒,带盖玻璃瓶4个,勺子一把,餐巾纸八张,粘性标签四张。(2)将写有1、2、3、4的四张标签,分别贴在四个瓶上,并将这四个罐头瓶放倒,然后在每个瓶里放两张餐巾纸。(3)四个瓶中,1号不洒水,2号、3号洒一点水,以浸湿纸巾为宜,但不能超过。4号洒较多水,使纸巾浸入水中,直到水能流出为止。(4)以10粒种子为定额,用勺将40粒种子,分别散撒在四个瓶中,然后拧紧瓶盖。(5)将标有1、2、4三个标签的瓶放入橱柜中,3号瓶放入冰箱里,自定观察时间,看哪个瓶中的种子长成幼苗并记录结果。结果预测:正常萌发的是______________;不萌发的是___________。分析讨论:⑴本实验应选择什么样的种子?⑵每一组只有一粒种子可以吗?⑶此实验共有几组对照实验,变量分别是什么?起对照作用的是几号?⑷对每一个实验组的处理,除了所探究的条件外,其他环境条件是否与对照组相同?⑸如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要?为什么?⑹每隔多长时间观察一次?对各组实验是否同时观察?得出结论::(1)种子萌发是否还需要其他环境条件?(2)有人说光也是影响种子萌发的外界条件,你如何探究?(二)种子萌发的自身条件1、自学课本P26-28,回答课本思考题。2、啥样的种子即便条件适宜也不萌发?_______________________________3、什么是抽样调查?______________________________________________________4、发芽率计算公式:______________________________________________________5、写出测定种子发芽率简单步骤:⑴__________________________________⑵____