新任教师培训手册(参考模板).doc

迈好教师生涯坚实的第一步迈好在职学****坚实的第一步朝阳区2014新任教师培训手册学校学科继教号班主任北京教育学院朝阳分院2014年6月研修寄语教师专业成长公式:经验+反思=成长教师的四个“=”教师=农夫教师=厨师教师=舵手教师=工程师教师的四个“≠”有名气≠有水平人缘好≠威信高有点子≠有能力资格老≠经验多教师专业成长的五个“>”状态>方法反思>苦干研究>经验合作>独行关键>全体师爱是大爱,请记住:有教无类是大爱因材施教是智慧你要学会做一个幸福快乐的教师,努力做学生健康成长的引路人。只有教师幸福,学生才能快乐成长。朝阳区教育系统新教师任职承诺职业生涯伊始,本人庄严承诺:我愿做一名光荣的人民教师。我将依法执教,遵守教师职业道德,为人师表。我将刻苦钻研业务,不断学****和研究,努力提高教育教学能力。我将爱护每一位学生,尊重学生权益,为学生的成长进步尽我所能。指导教师基本情况承担学校工作承担教学年限骨干级别通讯录序号学校Email123456789101112131415161718192021222324252627282930个人发展规划自身优势与实力缺点与劣势面临的机遇受到的可能威胁与不利环境因素长期目标(十年)中期目标(三年)短期目标(一年)具体措施完成时间学科集中培训记录时间地点主讲人培训主题主要容记录印10张(学科培训10张)我的思考评价对今天的培训感到满意的是今天的培训需要改进的是听课观摩与思考记录时间地点授课教师课题授课年级教学过程记录问题与建议共2页印42张教学过程记录问题与建议交流我的思考与指导教师共同备课记录日期课题主要讨论问题过程记录印22张过程后反思