jg数据库课程设计报告书.doc

学号课程设计20~20学年第学期题目:教学系:专业班级:指导教师:学生姓名:年月日课程设计任务书学生姓名专业班级指导教师工作单位武汉理工大学华夏学院题目:初始条件:已完成《数据库原理与应用》课程的学****要求完成的主要任务:(包括设计计算、图纸绘制、程序编制、说明书撰写等具体要求)主要任务:以一个具体的应用为背景,完成数据库设计,添加一定的数据到设计出的表中,使用添加、修改、删除和查询语句。要求:(1)具体的应用必须是现实存在的,比如图书管信息管理、订票信息管理、医院信息管理、教务信息管理、学生选课信息管理等。(2)数据库的设计分为两次建模过程,首先建立E-R图,然后转换为关系模型,设计报告中要体现出来。(3)SQL语句要求规范,标点正确,查询语句应包含简单查询、连接查询、子查询、复合条件查询。语句内容自定,并写出语句的功能。(4)报告的文档包括:数据库的应用背景介绍,数据库设计方案,添加、修改、删除和查询语句和语句的功能说明。时间安排:课程设计共1周时间:181月2日——1月6日(1)选题时间:1月2日——1月2日要求:1月2日确定选题。(2)课程设计上机辅导:1月2日——1月6日(3)答辩1月6日要求:1月6日提交课程设计报告书。指导教师签名:日期:1月1日教研室主任签名:日期:,应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计,人工智能,电子商务,企业管理,科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用,已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。本文主要介绍学生成绩管理系统的数据库设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本系统是利用SQL开发出来的。通过SQL建立学生成绩管理系统,大大方便和简化了数据的查询和处理,管理员可以通过SQL语言对表内数据进行添加,删除,修改,查询等操作,还可以建立多用户,对其使用权限进行分配和回收。本文分为4部分,第一部分是设计的内容与目的,需求分析,此阶段是数据库设计的起点。第二部分是数据库设计方案,它包括E-R图,关系模型以及数据库的创建。第三部分是数据库的运行,它包括添加、修改、删除和查询语句和语句的功能说明。第四部分是索引、视图的建立及使用。,学校对学生的管理要求也越来越高,为了使信息技术与学生信息更好的结合在一起以及使学生成绩的管理更加系统化,数字化,因此我们设计了该学生信息管理系统。-R模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现,开发学生成绩管理系统,完成学生成绩管理系统的全部功能。首先做好需求分析,并完成数据流图,其次做概念分析,利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构,得到E-R图,然后就是逻辑结构设计,将E-R图转换为计算机系统所支持的逻辑模型。最后利用SQL完成具体的实例。(1)问题的提出:为了高效率的完成学生成绩的管理,决定开发学生成绩管理系统。(2)需完成的功能:①能录入、修改、查询、输出学生的档案信息,这些信息包括学生的成绩、课程、个人信息等。②索引,视图的建立及使用。(E-R图):学生(学号,,性别,院系,班级,出生日期)课程(课程号,课程名,开课学期)成绩(学号,课程号,课程名,成绩)教师(课程号,教师编号,教师姓名,性别,政治面貌,开始工作日期)奖金(学号,,奖金额)::⑴“学生”表的创建:⑵“课程”表的创建:⑶“成绩”表的创建:⑷“教师”表的创建:⑸“奖金”表的创建:⑴数据的添加增加一个名为“张敏”的学生,并且她的“办公软件”成绩为“90”分⑵数据的修改将学号为“1003”的同学的课程号为“009”的成绩改为“80”分。⑶数据的删除删除“学生”表中姓名为“张敏”的课程号为“007”的成绩信息。⑴输出表中的所有列查询“学生”表中全体学生的记录。⑵输出表中部分列查询“课程”表中的课程名和课程号。⑶为结果集内的列指定别名查询”教师”表中全体教师的姓名及公龄。⑷限制返回行数查询“成绩”表中的前四条记录的信息。⑸比较大小查询“奖金”表奖金额大于2000的学生学号和姓名。