小学英语教研组计划.doc

小学英语教研组计划15篇小学英语教研组计划(一): 一、指导思想: 以xx市教研室、学校和教导处教学计划为依据;继续以课程改革为中心,以新课程理念、课程纲要指导教研教学,反思和总结在课程实施过程中构成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情景,寻找解决问题的对策,转变学生的学****方式,进取推进课堂教学改革,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展教学。二、教学目标: ,确保完成学校提出的各项指标。 ,抓实英语学科教学常规。 ,运用白板技术辅助教学。 ,推动教学改革。 ,提高课堂教学质量。 ,激发学生学****兴趣,培养本事。三、教学措施: (一)加强理论学****提高教师专业素养 《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为进取可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地,进取开展教学改革实践,根据小学生的学****特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学****心得、体会能及时小结,能联系实际进取撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学、学****研究融为一体。 ,培养他们学****英语的进取态度,建立学****英语的自信心,培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步构成用英语进行简单日常交流的本事,为终身发展服务。(二)落实常规教学,提高教学效率开展以“实施有效教学”和“常规资料”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。 ,抓实业务学****建立“个人初备——团体研究——个性发挥”的团体备课制度、听课、评课等教学,发挥团队协作精神,用团体的智慧来促进自我的教学。在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享。 ,严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。 ,要求教师树立“全局观”,不是教几年级就只管这个年级,而是要进取参与到新教材的学****与探讨中,做到年级之间知识的整合与链接。 ,进取探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学****时难度较大,所以我们在教学中应重视这些薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差教学等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得发展。其次,改善课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索:(1)确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用本事,经过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学。(2)采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动能够适当渗透其中。(3)课堂教学中采用团体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的进取情感体验。(三)加强教研组建设,提升教师水平 、督查教学,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。经过听课、评课,学****交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理本事,以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。 “帮带”的作用,促进青年教师成长。组织青年教师学****常规,并加强检查督促,经过说课、听课、评课、团体备课、教材分析等活动,让新教师过好课标关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素质。 ,增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究本事和团队精神。(四)拓宽发展渠道,促进学科建设 。我们英语教师要正确应对此刻的英语教学实际,确保学生有足够的早自****和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,经过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学****中的引导和督促作用。 (重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学****脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学****所以中小