考试成绩不理想的检讨书.doc

考试成绩不理想的检讨书第一篇:成绩不理想检讨书尊敬的老师:时间过得飞快,期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后,始终有人高兴有人伤感。不幸的是,这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学****到头来期末成绩不理想,让我深深地怀有一份失落感。期末成绩不理想,就为本学期的情况画了失败的标签。因此,我要做了一个深刻反思,经过深思熟虑,我了解到了自身存在的问题,也请多多批评指正。1,思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件,我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务,学生的基本任务就是学****2,没有正确的学****态度。思想与态度是互补的关系,一个端正的学****态度,塑造一个认真学****的学生,是提高成绩的重要基础。用正确的学****态度对待学****以正确的思想觉悟看待考试,将每一阶段的学****测验重视起来,没有提高不了的学****成绩。3,基本知识不扎实。学****讲究平时积累,考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累,这是不可否认的缺点。总而言之,学****成绩的提高,可以通过练****达到目标,可这不是一朝一夕的事,千里之行始于足下,我要从基础抓起,纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后,我要一步步踏实巩固基础知识,努力奋斗,艰苦卓绝,精益求精,争取在下一年期末考出理想的好成绩!第二篇:考试成绩不理想的原因考试成绩不理想的原因考试成绩与许多因素有关,如考生是否聪明、勤奋,但其他一些因素也很重要,如学****环境、学****方法、应考技巧、学****态度、复****策略等等。因此,对于学生来说,如想取得良好的成绩,首先要知道自己在考试过程中有哪些不合理之处导致了考试效率的降低。找到这些不合理之处就是考试缺陷。即使考试成绩暂时不理想,也不要过分着急,应首先找到考试成绩不好的主要原因,然后再对症下药。一、考试缺陷测试本测试在一定程度上可帮助学生找出平时考试的缺陷,共60题,了解以下五个方面情况:一般性的学********惯和学****方法,阅读****惯与技能,对学校和学****的态度,记笔记与做作业,准备与应试。请你按真实情况回答“是”或“否”。这有利于我们帮你找到考试成绩不理想的症结。,我才对需要复****的大部分功课进行突击。a、是b、,我变得紧张、不安,或由于某些其他原因而难以学****a、是b、,我阅读所有与此次考试内容有关的材料。a、是b、,才能理解一份材料。a、是b、,我抓不住重点。a、是b、,我要把答案考虑好,写到草稿纸上。a、是b、,遇到生词或无法从上下文中确定某个词的含义,我就查字典。a、是b、,我用自己的话记笔记,而不照搬作者的语言。a、是b、,我紧张不安,不能像平时那样从容作答。a、是b、,而不是记在笔记本上。a、是b、,有时我记下纲要,画出简图,或将有代表性的观点制成图标。a、是b、。a、是b、。a、是b、。a、是b、。电话和其他娱乐活动打断。a、是b、,我才做其他事情,我把这作为一项制度。a、是b、、约会、看电影、散步、读小说、看电视或听音乐。a、是b、,当我坐下来学****的时候,才意识到自己对课外作业究竟是什么还不清楚。a、是b、。a、是b、。a、是b、,我不知道主题该怎样写。a、是b、,而这些东西在考试中根本用不上。a、是b、,我要拟提纲,或拟定一份写作计划。a、是b、,而不是边读边记要点。a、是b、,我通常要花几天时间进行推敲,以便于在定稿前能把作文修改的更好些。a、(推荐访问好范文网:、,或匆匆忙忙应付一下便交上去。a、是b、,这影响了我的成绩。a、是b、,自己还没弄清究竟读的是什么,便已看了好几页了。a、是b、。a、是b、,以便复****时能对此格外留心。a、是b、,用来记录生词和词义。a、是b、,在一章结尾,我经常停顿一下,以便归纳本章要点。a、是b、,我会毫不犹豫的提出来与老师讨论。a、是b、,