苏科版初中信息技术《制作封面》教学设计.doc

苏科版初中信息技术《制作封面》教学设计制作封面教学目的:(1)了解杂志封面的组成和布局。(2)掌握图片与艺术字的插入。(3)学会更改图片、艺术字大小和位置。(4)框架的合理布局。:(1)培养学生的知识运用、迁移能力;(2)培养学生的知识拓展能力;(3)通过小组协同合作,培养学生自主学****相互协作的能力。,初步培养学生的审美观。,激发学生的探索的欲望和创新精神。教学方法:坚持”以任务驱动为主线,学生探讨实践为主,教师讲解为辅”的教学思路,让学生在教师的引导下通过组内探讨,进行实践操作,并结合教材,掌握相关知识点;同时,教师对有困难的学生及时加以帮助,并对某些难点操作进行强化,加深学生记忆。本节课应是一节充满探究、充满体验的实践活动课。教学过程:,导入新课教师:我们使用的计算机从外观上来看由哪些部分构成的?学生回答:机箱--显示器--音箱--键盘--鼠标......;教师:如果配了一台白色的主机箱,银色的显示器,红色的音箱,蓝色的键盘,大家认为好不好看?(学生回答)为什么?(学生回答)学生思考讨论并积极回答老师的问题。从使用的计算机谈起,由计算机的构件组成以及外观设计,引出封面设计的要素,导入课题。,知识铺垫讨论学****学生欣赏一组图书封面,并展开讨论。为什么一本书需要设计封面呢?分析一幅漂亮的封面到底好在哪里。学生以四人小组为单位,点评封面(小组合作,自主探究学****对老师提供的封面相互讨论,总结封面的要素及封面制作时要注意事项。通过学生之间讨论交流,明晰知识点,明确重点和难点。,自主学****1)自学探究分组探究,完成以下任务:任务一:学生分成小组,小组成员分工协作,开始讨论作文选封面背景的制作方法。任务二:插入图片或自选图形,改变图片的大小、位置、叠放次序以及图形的组合。让学生在已有知识经验的基础上,通过阅读教材自学,开始对