安徽省2019年中考化学复习 专题突破3 常见气体的制取与净化课件.ppt

专题三常见气体的制取与净化多功能瓶的使用(中考12题)1精选ppt纵观2014~2018年安徽中考,常见气体的制取与净化是安徽中考的必考点,一般在填空题第12或13题结合实验装置图考查氧气、氢气和二氧化碳等气体的制取,分值为6~7分,考查的知识点主要有:①仪器的识别;②实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的原理、药品的选择、发生装置和收集装置的选择、检验和验满;③检查装置的气密性;④多功能瓶收集气体进出口的选择等。要想解答好这类题目:首先,要熟记常用的气体发生装置和收集装置与选取方法及其依据,还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法,有时还需弄清图示信息等;然后,结合实验、问题情景信息,细致地分析题意和实验图等,并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置;再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置;或者评价、改良某一装置等。当然,有时还会根据给出的装置来推断气体的制取原理、气体的性质、仪器的名称、其中的错误以及实验注意事项等。2精选ppt一、(1)选择依据:反应物的状态和反应条件。(2)常见发生装置4精选ppt5精选ppt二、气体的收集、(1)选择依据:气体的密度和溶解性。(2)气体的收集装置6精选ppt方法总结比较气体密度的方法:空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气的大;如果小于29,则密度比空气的小。、、球形干燥管和U形干燥管(如图所示)。9精选ppt(1)洗气瓶的应用(如图1)①干燥:洗气瓶中装入干燥剂,如浓硫酸。需要干燥的气体从长导管进入,从短导管排出的即为干燥后的气体。②除杂:瓶中装入相应的吸收剂,混合气体从长导管进入,使吸收剂与混合气体中的杂质反应,纯净的气体从短导管排出。例如:洗气瓶中装入NaOH溶液,可以除去CO气体中混有的CO2。(2)球形干燥管的应用(如图2)干燥:粗端为进口,细端为出口。例如:实验室制取干燥的氢气时可将锌粒和稀硫酸反应生成的气体通过装有碱石灰的球形干燥管,碱石灰可以吸收氢气中的水蒸气。(3)U形干燥管(如图3):气体从左右两端都可通入。10精选ppt