项目教学法在高职《广告策划实务》课程中的应用.doc

项目教学法在高职《广告策划实务》课程中的应用潘彤收稿日期:2009-10-16作者简介:潘彤(1963-),男,广东女子职业技术学院管理系副主任,副教授,工程师,主要研究方向:工商管理。(广东女子职业技术学院管理系广东广州)摘要:《广告策划实务》课程是高职市场营销类专业的一门实践性极强的应用性课程。项目教学法则是实现这一要求的最有效方法。笔者通过对《广告策划实务》课程主要内容的分析,结合岗位实践,应用基于项目为导向的教学方法对《广告策划实务》课程进行了开发设计,并对教学实践中出现的问题进行分析,提出了解决方法。关键词:项目教学;广告策划实务;课程;应用中图分类号:G642 文献标识码:A文章编号:1672-0105(2009)04-0058-04ApplicationofProject-LearninginAdvertisingPracticeCourseinHigherVocationalCollegePanTong(GuangdongWomen’ollege,GuangzhouGuangdong,)Abstract:,theauthorproposestheapplication-orientedandproject-,:Project-Learning;advertisingpractice;course;application项目教学是指师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,其指导思想是将一个相对独立的任务项目交予学生独立完成,从信息的收集、方案的设计与实施,到完成后的评价,都由学生具体负责。通过一个项目的实施,使学生能够了解和把握完成项目的每一环节的基本要求与整个过程的重点难点。项目教学法被认为是改变当前职业学校教学方法的有效手段。项目教学法在培养学生实际能力方面优势明显,但实施难度较大,尤其在文科类专业的实施难度更大。我院市场营销专业自05年开设该课程以来,历经传统教学方式、模拟项目教学和项目导向教学法的探讨,逐步形成了完整有效的基于工作过程的教学模式,获得了广东省高职高专市场营销教指委优质课程和广东女子职业技术学院精品课程。以下是该课程应用项目导向教学法的经验和体会。一、课程设计与实现(一)能力培养方面《广告策划实务》课程的目标是培养营销专业学生的广告策划职业能力,因此在课程的各个环节都紧紧围绕这一目标来设计。对课程目标的描述,必须明确“能够会进行广告策划书的撰写”的目标。能力不同于操作技能,职业能力更加强调的是在复杂的工作情境中进行分析、