计算机组织与结构课程教学大纲.doc

计算机组织与结构课程教学大纲(adsbygoogle=||[]).push({});大连民族学院计算机科学与技术专业软件工程专业网络工程专业教学大纲汇编计算机科学与工程学院2005年8月计算机科学与工程学院(专业)教学大纲编写委员会主任:刘勇奎副主任:李锡祚成员:魏晓鸣刘向东李笑牛郑海旭王德高宋海玉王玲芬计算机科学与技术专业教学大纲编写组组长:刘勇奎副组长:郑海旭成员:李笑牛商周张恒博吴延清云健软件工程专业教学大纲编写组组长:魏晓鸣副组长:宋海玉成员:段晓东焉德军王玲芬王鹏杰赵晶莹网络工程专业教学大纲编写组组长:李锡祚副组长:王德高成员:刘向东姜楠王立明袁克杰何丽君李灵华魏巍王晓强包书哲赵丹丹郭海李威前言教学大纲是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件,它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务;知识、技能的范围、深度与体系结构;教学进度和教学法的基本要求。它是编写教材和进行教学工作的主要依据,也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。教学计划设置的每一门课程,都应有相应的教学大纲。为了进一步加强教学管理,促进专业建设,推进教学内容改革,提高教学质量,使我系的教学工作更加科学化、规范化和制度化,根据新的05级专业培养方案,特对计算机科学与技术、软件工程和网络工程专业的学科基础课和专业教育课程进行了的认真讨论,制定了教学大纲(包括课内实验教学大纲、独立设课的实验教学大纲),并汇编成册。本次修订教学大纲的基本原则:1、教学大纲的制订要符合2005版教学计划所体现的培养目标和基本规格。2、教学大纲的制定要努力体现教学内容、教学方法与教学手段的更新与改革。从课程在人才培养中的地位及作用的角度,规定课程的基本教学任务和要求,设计课程的教学目的、内容、各教学环节安排;注意相关课程的衔接和配合,避免课程教学内容的重复和遗漏。3、坚持科学性、先进性、思想性、可行性与少而精的修订原则,根据学生的实际情况,合理分配实践教学与理论教学、课内教学与课外教学的比重。本次教学大纲的制订工作,在学院领导的关心和支持下,经过各专业教研室的共同努力,圆满地完成了本次的大纲制订任务。由于时间仓促,经验不足,本次制订的教学大纲难免存在一些缺陷、甚至错误,还望各位教师提出宝贵的意见,以便修订时进行补充和更改。编者2005年8月目录第一部分课程(理论)教学大纲一、学科基础课程《程序设计基础》课程教学大纲....................................................1《面向对象方法》课程教学大纲....................................................4《计算机组织与结构》课程教学大纲................................................7《离散数学》课程教学大纲.......................................................10《数据结构与算法》课程教学大纲.................................................14《操作系统》课程教学大纲.........................................