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文档分类:幼儿/小学教育

认识钟表优课教案.doc


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文档介绍:
认识钟表优课教案(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});第一幼儿园优课评选教案教学科目:数学教学内容:认识钟表教学班级:大二班授课教师:杨凤香教学目标:1.认识时钟,了解钟面主要结构,知道钟面上有数字、指针,并了解指针的行走规律。2.初步认识整点,学习整点的记录方式。3.体验时钟与人们生活的密切关系。教学重点:引导幼儿认识时钟。教学难点:引导幼儿正确认识并学习记录整点。教学准备:1.经验准备:幼儿在生活中观察过时钟。2.物质准备:(1)认识钟表PPT课件一个。大钟面一个,整点的时间记录卡若干。(2)学具:自制的钟面幼儿人手一个。教学过程:一、参观“钟表商店”——激发幼儿活动兴趣。1.师幼共同欣赏课件中的各种钟表。教师以“钟表店”开展为话题,引导幼儿认一认、说一说各种钟表。2.幼儿互相欣赏和介绍各自喜欢的钟表,初步了解钟面结构。3.幼儿说一说,为什么生活中会有各种各样的钟表?这些钟表能给我们什么帮助?二、钟面上有什么——了解钟面的主要结构1.认识钟面。老师课件出示大钟面:从钟面的形状、格子、数字、指针,引导幼儿仔细观察,激发幼儿的认知经验,知道钟面的结构。引导幼儿发现钟面上数字的排列规律以及12个数字中12、3、6、9的位置及指针的认识。2.了解时针和分针的行走规律。三、这是几点钟——认识并学习记录整点1.认识整点。(1)课件演示:教师将时针和分针都拨到12,提问:“现在时针和分针指向哪儿?你知道这是什么时间吗?(幼儿讨论观察)(2)老师总结:当分针指到12.就是整点,这时时针指向数字几就是几点整。现在钟面时间是12点整。(3)巩固对整点的认识。老师拨钟面,请幼儿 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.