1/6
文档分类:幼儿/小学教育

jqx教学案例.docx


下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。

下载所得到的文件列表
jqx教学案例.docx
文档介绍:
jqx》教学案例尤闯东教学目标:1、学会jqx三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、初步掌握jqx和u相拼时,。上两点省写的规则。3、学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读 jqx开头的三拼音节。4、 能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、 认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字,并能在一定的语境中使用。6、 会读、会认、会用词语:下棋、洗衣服、搭积木教学重点:能够使学生掌握jqx和u相拼的省略规则,并且明确jqx与u不能相拼教学难点:能够使学生掌握 jqx和u相拼的省略规则,使学生能够区分 pq的字形课时安排:2课时第一课时课时目标:1、 学会jqx三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、 学习jqx与单韵母i的拼音。3、学习jqx与u的拼音,知道jqx与u相拼时,。上两点省写教学过程:(一)复习引入。1、认读6个韵母。比较u和u的区别。声母b-----dp——g顺口溜念2、我们已经学了几个声母了?认读声母,哪几个声母读的时候要送气?(ptk)(二)引出新课,提出要求。我们已经学了6个单韵母,13个声母。学会了拼读音节,帮助我们认字。今天我们学习第六课,还要学习3个声母,比一比,看谁最先学会,做到会读、会认、会写。(三)教学声母jqx。1、教学声母j。(1)说:图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。)我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点,短一点就是声母j。板书:j(2)听:教师示范,学生边听边看。(3)读:学生试读,齐读,开火车读。(4)记:看看j像什么?(像一只伸长脖子的母鸡,上面的就像母鸡头上的蝴蝶。)教顺口溜:鸡吃小虫jjj,竖弯加点jjj。(边念顺口溜,边书空j的笔顺。)2、 教学声母q。(1)看图说话:图上画了什么?(七只气球在天上飞。)气球的“气”改成第声,读得轻短一些,就是声母q。(2) 听老师读j和q,有什么不同?(q要用力,是送气的。)教师领读、指名读、j—q对比读。(3)q像什么?教顺口溜:气球拖线qqq,左上半圆qqq,像个9字qqq。3、 教学声母x。(1)看图说话:图上画着什么?(2)教师领读,学生模仿。(3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜 xxx,像个叉叉xxx。)(四)教学声母jqx与i的拼音。1、出示jqx与i的拼音,学生自由拼读。2、指名读,开火车读,齐读。3、对比读:j—jiq—qix—xi,说说有什么不同?(jqx是声母,读得轻又短,jiqixi是音节,读得响而长些。)(五) 教学jqx和u的拼音。1、 自由拼读:n—u-nuj—u^ful—ufuq—u-qux—u-xu读一读,想一想,这些音节有什么不同?2、 指名拼读,谁能说说u有什么不同?(n、I和u相拼时u不变,j、q、x与u相拼时,。上两点不见了。)讲故事:j、q、x是非常调皮的三兄弟,u弟弟见了它们就害怕,不愿意和它们交朋友。小u知道了,想去劝劝它们,可j、q、x三兄弟见了小u就调皮地把小u的两只眼睛蒙上,要小u和它们一起捉迷藏。从此,小u见了j、q、x,两点就不见了。出示:ju、qu、xu、问:被蒙上眼睛的是谁呀?用儿歌来记住u上两点省略的规则:小u见了j、q、x,去掉两点还念u。3、 ju、qu、xu带调认读。(六) 巩固练习。第二课时课时目标:1、 巩固声母jqx和音节ju、qu、xu,复习u上两点省略的规则。2、 学习 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.