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论坛心得体会(精选多篇)第一篇:名家论坛心得体会教育名家论坛心得体会本月21——23号,我有幸参加了全国教育名家第三期“新课标”暨当代名家教学艺术培训会。几天的学****让我感受颇深,终身受益。我们很多人是应该深刻反思的时候了。现将我这几天来的学****感受向领导汇报一下:首先,从精神上来说。20日上午县教研室的领导带领我们一行50多人经过5个多小时的劳累颠簸来到了郑州大学。一下车,老师们腰酸背痛、疲惫不堪,甚至有人怨声载道:“出门真是活受罪,听什么课呢,好不容易熬到星期天,盼着能睡个懒觉,没想到又被折腾到这儿来了。”我也是其中的一员。可是,几天课听下来,与专家们一对比,我既感到自卑、自责,又为一开始的想法感到脸红。21日上午当主持人刚介绍完魏校长,他就一路小跑到了台上,根本看不出旅途给他带来的疲惫。我想“可能是因为他们提前到了郑州,已经休息过了。”可一整天下来,魏校长几乎没有休息(讲完课,一分钟没停就给我们做报告),几乎没有喝水(喝过两口水),但精神依然如故。还有窦校长,一节课上了两个小时,孩子们却乐在其中,老师们忍着不去方便(害怕错过一分钟),而她也在眉飞色舞地“表演”着。她似乎忘记了时间,一直到11::50才结束。同样赵志祥校长也是一整天乐此不疲。暂不说他们精彩的课堂、高深的理论,就精神而言,几位教育名家年龄都比我们大、路程都比我们远,可是当他们一个个出现在我们眼前时,个个精神抖擞、神采飞扬、充满童趣。而我们呢,多数老师不到生病的年龄却整天拖着个病怏怏的身体无精打采地应付着每一节课。不是因为不想教,而是因为身体不舒服,身体那么难受,谁还会有童心整天面对一群叽叽咋咋的孩子呀。工作忙,压力大。没有时间锻炼身体,所以过早的害上了职业病。但这几看到这几个专家们的表现不得不让我们重新思考,他们是专家,肯定比我们忙,压力肯定比我们大,但身体却比我们好得多。这是为什么呢?是因为他们有积极乐观的工作作风、坚持不懈锻炼身体的劲头。魏校长说,每天大课间全校师生一起跑5公里,我想不说别的,就这一条如果我们坚持不懈,我们老师的身体就不会是今天这个状况。其次,就教学而言全国名家教育论坛,在会场上目睹各位和教育大师的风采,在他们精彩的课堂中,整个会场座无虚席,老师们专心致志聆听专家的课与报告。回想一下当时的所闻所见,不得不再次敬佩这几位教育名家的深厚功底,他们的语言如此亲切,他们的笑容如此自然。他们的演讲如此灵动,他们对文本的把握如此娴熟,他们不仅牢牢抓住了老师们的眼球。让我们常常陶醉其中,乃至忘了记笔记。于是我就用录像机记录了他们的课堂。回来后继续回味他们的课堂:让我最深刻的是吴正宪老师和徐长青老师的课,他们两人的课是同一节课,但却是不同的特点:吴正宪老师的课堂教学,其教学目标不仅仅是知识的传授,还包括学生对学****方法的掌握,以及态度、情感和价值观的培养与熏陶。学生在轻松愉悦的气氛中求得知识的同时,也获取了如何学****的方法与能力,吴老师在教学中精心地发掘,并结合学生的具体情况进行教学,学生深切体会到学****的快乐,学生不愿意下课,不愿意离开这样一个良好的学****情景就是证明。窦桂梅老师进行《皇帝的新装》现场教学。她带领学生,通过预学、共学、延学三个板块展示教学,展示了清华附小“儿童站在课堂正中央”的教育理念。两个小时的课堂,学生们却意犹未尽,听课的老师更是收获良多。她的教育魅力确确实实给我带来了心灵的震撼课堂上,场内不时响起阵阵掌声。有的掌声是献给执教者的,有的掌声是为了学生响起的,共同的,是为了这个课堂发自内心的赞叹。在窦老师的课堂上看到的多数是学生的精彩,老师只在关键处做引导,真正感到这是学生的课堂,真切体会到学生学****的积极性、主动性。而学生争先恐后的汇报过程就是与文本的对话,与作者的心灵沟通,与同伴的真挚交流,就是最好的学****过程。我发现我们的窦老师自然的轻握着孩子的小手,不经意间化解了孩子们的紧张,鼓励了我们的孩子,离开课堂之后,学生并不是与课文联,反而应该是产生新的疑问,带着新的疑问去展开更多的语文学****这要求学生自己阅读、理解并思考。既拓展了学生学****的深度,也扩大了课外的阅读范围,真正做到从横向和纵向拓展学生的语文素养。最后结束时窦老师问我们:小孩子长大后还会像小时候一样童言无忌的看说出事情的真像吗?学生们在离开课堂时还在思考,我们也陷入了沉思,课堂结束了,大家的思考还在继续,让人回味无穷。这也是经典课堂的魅力,思考永不停止。第二篇:班主任论坛心得体会班主任工作心得体会——李东方我从事班主任工作已经有两年的时间了,学校本学期还开展了班主任论坛,论坛活动中听了十几位班主任的发言,并联系班主任工作实际,对于班级管理工作我有一些自己的看法。面对不同年龄段的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主