下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
舒婷《双桅船》赏析双桅船舒婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸呵,心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯把我们联系在一起是一场风暴、另一盏灯使我们再分东西不怕天涯海角岂在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的视线里赏析:所谓舒婷诗歌的“低音区”部分,是指那些采用朦胧、《自画像》、《往事二三》、《童话诗人》、《双桅船》、《北戴河之滨》,表达曲折,具有较丰富的美学价值,需要人们通过多层次的分析与***,常被人们视为晦涩朦胧的“雾中之花《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法 ,采用象征、意象来表达人的主观情绪 , .一方面,是理想追求的“灯”,另一方面,是爱情向往的“岸”.在执着追求理想的进程中,时而与岸相遇,又时而与岸别离,,在理想追求进程中,诗人时而感到前行的艰难与沉重,又时而感到一种时代的紧迫感而不让自己停息.“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑.”诗中所表现的情绪与心态,既是诗人自我的、个性的东西,同时,,运用象征的技巧,把它完美地表达出来, .在朦胧诗中,象征多是用某种具体的事物和人们能直感的形象来替代人的某种主观情绪和某种社会态度 .简言之,“双桅船”, ,而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己,表现诗人双重的心态与复杂的情感 .或者说,诗人觉得,“双桅”,,诗中的“岸”、“风”“、风暴”“、灯”等都具有明显的象征性.“岸”象征着女性的爱情归宿,“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力,“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云,“灯”,,“意境”
《双桅船》赏析 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
相关文档 更多>>
非法内容举报中心
相关标签
最近更新
- 绘画活动郊游教案
- 绘画创意春天教案
- 中医养生拓客方案
- 细菌结束技能教案
- 纸杯搭建龙舟教案
- 应急演练专业培训ppt课件
- 素描椭圆的教案
- 精准测量教案大班
- 粘土爬行小猫教案
- 医疗器械UDI培训ppt课件
- 简笔画入门教案
- 筷子主题游戏教案
- 养老机构培训ppt课件征集文案
- 穿插美术教案
- 行政单位行政执法培训ppt课件
- 九年级科学竞赛试题(答案)
- 科普讲座音乐教案
- 新冠疫情流调知识培训ppt课件
- 科学《好朋友》教案
- 种子贴画蘑菇教案
- 秋天树叶风铃教案
- 广西2024年度三类人员(持B证人员)继续教育网..
- 2023肾病科工作总结
- 2023普通高中学生高考奖励方案
- 论建设项目跟踪审计的重难点及其有效应对
- 2023年最新五人制足球竞赛规则
- (2023)安全员B证资格考试题库及答案(通用版..
- 万人起诉率专题报告
- 水上通航安全维护方案
- 中国照明学会(CIES)标准CIES02—2016照明工..