课程WJi明书院：机电工程学院业：机械设计制造及其口动化 名.docx

课程WJi明书院：机电工程学院业：机械设计制造及其口动化 名.docx课程WJi明书学专姓学院: 机电工程学院业:机械设计制造及其口动化名: 号: 机械制造工艺学课程设计任务书一、 设计题目:CA6140拨叉机加工工艺规程制定及铳8槽专用夹具设计二、 设计依据1、 零件图2、 年产量:4000件/年三、设计任务1、零件毛坯图1张2、机械加工工艺过程卡1份3、工序卡3张4、专用夹具装配图1份5、课程设计说明书1份、设计起讫日期:2012年6月11日——2012年6月25日班级:学生:学号:指导教师:摘要这次设计的是CA6140车床(831005)拨叉,包括零件图、毛坯图、装配图各一张,机械加工工艺过程卡片和工序卡片各一张,首先我们要熟悉零件和了解其作用,它位于车床变速机构中,主要起换挡作用。然后,根据根据零件的性质和零件图上各端面的粗糙度确定毛坯的尺寸和机械加工余量,最后拟定拨差的工艺路线图,制定该工艺的加紧方案。就我个人而言,我希望能通过这次课程设计,了解并认识一般机械零件的生产T艺过程,巩固和加深己学过的技术基础课和专业课的知识,理论联系实际,从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力,为今后的工作打下良好的基础,并且为后续课程的学****打好基础。关键词:工艺规程;夹具设计AbstractThistimeIdesignthelathesoftheshiftforksCA6140(831005),includingthatthepartpursuing,theblankpursues,assemblingpursues,,anizationwhichisusedforchangethespeedinalathe,,,Idesignthehandicraftsroutepictureoftheshiftforks,workoutthefasteningmotionschemebeingworkpiece5sturn,drawupclampassemblingpicture・Asfarasmyindividualbeconcerned,Iwanttoknowingthegeneralproductivetechnologyofmachinepart,ourseandspecializedcoursewhatIhavealreadylearned,integratestheorywithpracticeandimprovetheabilitytosolveproblems,what'smore,strikingthebasisforthefutureworkandthefollowingcourse':Dialsthefork;technologicalprocess;jigdesin目录序言 5第二章、零件的分析 、 零件的作用: 、 零件的工艺分析: 6第三章、工艺规程设计 61 确定毛坯的制造形成 62 基准的选择 7制定工艺路线 7机械加工余量° 8A面的加工余量 8矩形花键底孔 8B面的加工余量 85确定切削用量及基本工时 . 加工条件。 9计算切削用量 9精车 10钻孔、扩孔、倒角 粗铳 精铳 14第四章、夹具设计 171问题的提出 172夹具设计 18参考文献 19致谢 19序言机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课Z后进行的•这是我们在进行毕业设计Z前对所学各课程的一次深入的综合性的总复****也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学定活中占有重要的地位。就我个人而言,我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼口己分析问题、解决问题的能力,为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。第一章、设计的目的:机械制造T艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实****取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,耍求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程,并且独立完成的一项T程基本训练。同时,也为以后搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的:1、 能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正