《外贸函电》课程标准.doc

《外贸函电》课程标准.doc《外贸函电》课程标准课程代码:9900175课程类型:专业必修课开课部门:国际贸易系学时:64学时 其中实训学时:8学时学分:4学分授课对象:高职院校报关与国际货运专业(大二下学期)—、课程的性质和任务(一) 课程性质《外贸函电》是一门关于外贸日常业务活动及信函写作的实践性很强的应用型课程。本大纲的目标是培养具有扎实的语言基本功,宽广的知识面,较丰富的相关专业知识,较强的能力和较高的素质,能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型人才。要求学生在学****中了解我国对外经济贸易政策,掌握外贸日常业务用语及外语套语;掌握外贸一般性业务,能够起草规范的对外贸易业务交往中的信函;能够翻译规范的外贸业务函件;了解英文的电子邮件和传真的发送;初步了解和掌握外贸业务主要经营手段等。本课程是报关与国际货运专业等涉外经济类专业的必修课程。(二) 主要任务本课程主要按对外贸易及外事活动的一般程序提供各阶段往来函电的实例,介绍其样式、表达方式、特殊用语、缩略语和写作技巧等。内容包括信函的布局和版式、建立商务关系、询价、报盘、还盘、定货与确认、支付、开立与展延信用证、装运和催货、保险、索赔、理赔、代理、商务电讯往来等。通过本课程的学****掌握商务专业词汇,熟悉基本商务往来英语函电的写作方面的技能,提高语言水平和使用能力,以便毕业后在生活和对外商贸活动中进行正确的英语表达和交流。二、 相关课程的衔接要学好这门课,学生必须有一定的英语表达基础及扎实的国际贸易实务理论知识。在开设本课程之前,必须开设大学英语,帮助学生打下较为扎实的英语表达基础。同时,开设国际贸易实务,学****进出口贸易环节及相关外贸制单知识。前修课程:国际贸易实务、大学英语、商务英语、外贸单证实务后续课程:国际商务谈判、国际商务综合实训三、 教学基本要求了解国际书信写作的布局、格式和版式,掌握英美不同的写作方法和风格以及信封的写法。掌握建立贸易关系的信函的常用写作步骤和常用句型。了解询盘和对询盘答复的基本知识和技巧。了解在交易磋商过程中的虚盘和实盘的结合,掌握报盘不同的表达方式。掌握常用礼貌套语,注意不同情况的处理方式和方法,能够写出简单的询盘和报盘信。了解还盘函的结构和撰写一般的还盘信;了解订单中所涉及的交易条件,掌握规格、数量、价格、支付条件和交货期的内容及表达方式;掌握订单的书写要求,把握语言准确性和清晰性。了解合同、确认书的书面形式;掌握起草对外贸易合同的基本要求;掌握常见的确认函的表达方式。了解几种常用的支付方式,特别是掌握D/P和D/A中的表达方式,能够拟写此类信函。掌握信用证的催开、通知、修改和展延的表达方式,能够根据合同审核信用证和写修改函。了解国际运输方式的基本知识;掌握不同表达方式,能够撰写有关运输方面的信函。了解国际海运保险基本知识;掌握不同表达方式,能够撰写有关保险方面的信函。了解申诉及索赔的基本要求,掌握其表达尺度,能够拟写这两类信函。了解代理的种类以及代理协议的写作要领,掌握代理信函写作结构和如何回复代理信函以及一些词、句的基本用法。重点介绍电子邮件和传真的格式,简单介绍电传和电传文稿中的缩写形式,能够拟写电子邮件和传真。U1教学方法与重难点(一)教学方法本课程教学方法与教学手段的特色在于实行双语教学和运用现代教育技术,对传统教学方法进行有益的补充和改革。实际上,在本课程的实训中,多种教学方法的灵活运用使教学目的和要求得以实现,取得较好的教学效果。双语教学法由于在进出口贸易实践中,相关文件绝大多数都以英文拟订和处理,这就要求主讲教师在实训中运用大量专业英语进行讲解和讲授,学生的实训也须全部以英语来完成。双语教学使学生熟悉业务操作实际环境,真正掌握职业岗位需要的操作技能。案例教学法本课程目前使用的教材最大的优势在于其中所列举的多个信函实例,通过引导学生分析和研究这些实际案例,学生能够接触和感受实际工作中将会遇到的真实境况,使行业实际与课堂讲学的距离大大缩短,克服了文科课程教学实训与实际脱节的弊病。启发式教学法将专业技能操作训练与专业知识讲授紧密结合,在实训过程中,启发学生运用专业知识和理论对操作技能内容进行分析,有利于培养学生灵活运用专业知识处理和解决业务问题的能力,使学生不仅仅是机械地掌握操作技能,将高职学生的应用操作技能力提高到一定的专业理论水平,体现了培养“高级应用型专业人才”的教育目标。任务驱动法进出口业务信函的写作在真实背景的贸易项目中进行,学生自主完成项目目标任务明确。只有按照业务流程认真完成相应凭要求写作,才能最终完成任务。(二)教学重难点英语商务信函的格式与布局教学目的与要求:掌握商务信函、信封的格式和布局。教学重点与难点:重点:商务信函的格式和布局。难点:不同格式下商务信函各组成部分的位置;日期、地址、称呼