国学经典诵读计划.docx

国学经典诵读计划一、指导思想我国传统文化源远流长,博大精深,通过开展国学经典诵读活动,以弘扬我国优秀传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养,让学生能够潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展,也可以丰富校园文化,加强校园文化氛围,与学****相辅相成。为更好的发扬国学文化,特制订一下活动计划:二、活动目标1、通过国学经典的诵读,提高学生道德、文化素养,陶冶情操,并从中懂得一些做人的道理,明事理,懂得生活的艺术,升华自己。2、学****读书方法,培养读书兴趣和****惯,积累语言,提高表达能力;3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力,提高注意力;4、了解我国优秀的传统文化,提高文学鉴赏水平,陶冶高雅情操;5、提高心理素质,使人心地善良,性格温和,举止文雅;三、活动方案1、活动内容《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《诗经》2、活动措施(1)周一-周五早读前10分钟,教师范读、学生跟读或优生领读形式诵读。午读10分钟复****早读内容,熟记。(2)利用早、中、晚广播时间,播放诵读录音,或者选举优生通过广播进行经典诵读,从而丰富校园经典诵读氛围。(3)每天回家让学生与家长分享早读的诵读内容,营造家庭诵读氛围。(4)在学校宣传栏或者教师板报当中设置一块国学经典诵读板块,每月一期。(5)举办经典诵读大赛。3、活动原则(1)差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。(2)自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价。(3)鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。4、活动总结开展国学经典诵读活动是一个需要不断努力,持之以恒的活动过程,这需要我们学校、家长的共同努力和实践。开展经典诵读活动,重在培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣,注重熏陶感染,潜移默化。对学生的要求应因人而异,重激励,忌强迫,不让学生觉得是负担。eToDownload!!!欢迎您的下载,资料仅供参考!