高等学校英语专业英语教学大纲.doc

高等学校英语专业英语教学大纲.doc高等学校英语专业英语教学大纲为了规范全国高等学校英语专业的英语教学,特制订本教学大纲。本大纲所作的各项规定,对全国各类高等学校的英语专业均有指导作用,也是纽织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据。一、 培养目标高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。21世纪是一个国际化的知识经济时代。我们所面临的挑战决定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培养H标和规格:这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的和关专业知识、较强的能力和较高的素质。也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下,拓宽人文学科知识和科技知识,掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识,注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力,提高思想道德素质、文化素质和心理素质。二、 课程设置英语本科专业学制为4年。根据英语专业教学规律,一般将4年的教学过程分为两个阶段,BP:基础阶段(一年级和二年级)和高年级阶段(三年级和四年级)。基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识,对学生进行全而的、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学****方法,为进入高年级打下扎实的专业基础。高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基木功,学****英语专业知识和相关心业知识,进一步扩大知识面,增强対文化差异的皱感性,提高综合运用英语进行交际的能力。在两个教学阶段小课程的安排可以有所侧重,但应将4年的教学过程视为一个整体,自始至终注意打好英语语言基本功。英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和和关专业知识三种类型,一般均应以英语为教学语言。三种类型的课程如下:(1)英语专业技能课程:指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程,如:基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。(2) 英语专业知识课程:指英语语言、文学、文化方面的课程,如:英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程。(3) 相关专业知识课程:指与英语专业有关联的其他专业知识课程,即有关外交、经贸、法律、管理、新闻、教育、科技、文化、军事等方面的专业知识课程。英语专业4年的专业课教学总学时为2,000-2,200学时。不色插公共必修课和公共选修课。各校所开设的英语专业课程原则上不应少于2,000学吋,一般不超出2,200学时。各校在安排教学计划时可根据本校的培养H标、办学特点及具体条件开设相应的选修课,安排教学时数。英语专业课程设置年级、学期一年级二年级三年级四年级备注课程类型12345678专业技能必修课基础英语VVV統黠豔豔鑒鬻豔s/ll高级英语VV语音V听力VV口语V阅读VVVV药作VVV语法口译笔译VVV选修课视听说应用文写作外国报刊选读网上阅读专业知识必修课语言学导论J英国文学VV美国文学VV学术论文写作V英语国家概况设吋选修英国社会与文化美国社会与文化间和教学内容。西方文化入门英美文学史英语小说选读英语散文选读英语戏剧选读英语诗歌选读英语语音学英语词汇学英语语法学英语教学法英语文体学修辞学相关专业知选修识 课外交学导论国际关系概况西方政治制度国际法入门语言学****理论英语测试英语教育史屮国文化概论传播学概论英语新闻写作国际贸易实务国际商业概论经济学概论国际金融概论涉外企业管理概论统计学入门世界科技发展史英美军事史计算机应用英语专业学时分配表年级学时一年级二年级三年级四年级总学时每周学吋(共40周)14-151412-1410-1250X4065X4学年总学时560-600560480-560400-4802,000-2,200英语专业课程学时分配表学年、学期一年级二年级三年级四年级占总学吋比例每周课程学时12345678总计比例专业技能课程141214126S447467%专业知识课程224)2421615%相关专业知识课程44662018%每周学时小计1412161414141412110100%注:,000-2,200学时,包括每学期各类课程和应的复****考试吋间;不包括公共必修课和公共选修课程吋间。木表按最高总学吋2,200学吋编排,所建议的学吋分配比例仅供参考,各校可根据具体情况作相应调整。%左右的学时;专业知识课程安排15%左右的学时;相关专业知识课程安排20%左右的学时。三、教学要求本教学大纲在教学要求上按级划分,每学期为一•级。现将入学要求和第二、四、六、八级的单项教学要求规定如下:项FI入学要求二级要求四级要求六级要求八级要求语音能熟练地运用拼读规则和音标读生■;能能自觉地模仿和纠音,正确掌握多音节单词、复合词