三国志9攻略之小兵培养心得.doc

三国志9攻略之小兵培养心得.doc三国志9攻略之小兵培养心得三国志9之小兵培养心得小兵培养心得,以躬亲培养为主。1、资质初始值:(影响具日后的选择项目,并不完全影响结果)非凡:〉65有能:55-65平凡:45-55不捻:45以下(估计在35-45,应该不会低于35。所以个人认为说某些人认为41培养岀35以下的是不可能出现的)资质能力:杰出:可以达到100卓著:可达9X有望:可达8X普通:达80以下(应该是70-79,我小兵达到培养的上限的时候,是没有低于70的)学****效果:(这里应该指不能完全说是兵法彫响,因为人部分兵法可能影响多个数值,所以应该是能力值得到一个提高的数字,由于没有修改器类的东西,以下数字都是估算。欢迎人家纠正。)平凡:一个相关兵法以下(估计提高能力数值5-10)良好:两个相关兵法(估计提高能力数值10-15)奇迹:三个以上兵法(估计提高能力数值15以上)余力含义:(人概)充分:还能长15以上适当:10以上(按说就应该是5-15)些许:5以下毫无:02>K-他隐藏属性部分影响。相性,是必须要谈的一个东西,我个人的认识是,小兵的相性是由君主决定的,而不是擢升时发现将领决定,这里存在着RP问题,人部分的情况是在君主的相性正负10之间。所以选择培养老师,就需要和君主的相性近。相性决定了小兵H后和老师之间的关系,也就是能够有更好的RP去学****同时又减少出走几率。情义,这是和相性相关联的-个东西。因为在小兵出走的问题上,似乎起决定作用的就是他。情义低的,他的出走率非常高。情义高的,出去了,也会冋來。基于以上两个东西的看法,我个人认为,相性和出走MS没有决定性的关系,只是决定和老师的关系好与坏,决定你学****兵法RP的难易度。情义百接决定出走率。天生兵法的熟练度,这个是那里没有谈到的。兵法天生的熟练度是可以决定小兵学****兵法时候的RP,同时极人的提高兵法经验。也就是说,你精通兵法的都学会后,你此项兵法的经验往往很高,比不精通的要高出近l/3o而基木上是没有你一•系列兵法全学会,而此项兵法的经验只有200-300,一般都500+,大部分在600以上,所以你粘通此项能得到史高的经验的同时,更容易学会这一•系兵法。推荐将领问题,也就是说,推荐将领的能力强的,小兵就要强,而主要是体现在其白身天生的兵法和精通程度上血。由于丿力史将领的兵法数都不是很多,而几个兵法多的牛人都是文官,作战的时候发动的攻击兵法太有限,推荐小兵很少。而后期产生了小兵(当然培养的不是垃圾兵,四I韦I加了东西最好能过100)推荐小兵,而我在游戏屮多次发现,二代小兵自身携带兵法数量极多(天生8-10个兵法)、粘通极多(多次有全部将通)的情况。所以,推荐将领以高能力小兵为最好。小兵日前为【上没有看见天生会最高兵法的。3、小兵出现的机会,小兵出现一•般是在:小兵一般是被战斗过的部队、城塞、都市、关隘等(或者建设完的建设部队)的人将所提拔。也有例外,如果部队屮的一个武将在一旬内发动数次兵法,则有可能该武将会提拔小兵小兵的初始四维与提拔的武将有关,也与出生部队火敌量有关,同一旬,同一个人将,也有可能提拔出不同的小兵。小兵的初始兵法与提拔的武将令关,也与出生部队所使用的兵法有关。如:出生于突击队,一般则会突进。要补充的是,小兵的能力和出现机会,似乎是一个能量积累的过程。以及为什么同一-人将推荐的不一样?在我多次的S/L的看法,是和这个人将