学前儿童科学教育试题A.docx

济南大学云南函授站 2013级《学前儿童科学教育》考卷学号: 姓名 专业 题序—-三四五总分得分、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1•关于科学的描述中,(科学以改造自然为目的C•科学是获得新知识的过程)B•科学回答的是“是什么”的问题D•科学是从实践上升到理论的过程2•—般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在 ( )•两岁以后 D•三岁以后3•老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有( )好奇的特点 “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的知识方面 ,儿童的操作活动与简单摆弄的最主要区别在于 (对材料、工具的依赖性不同 、程序性不同—般来说,“能在***的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”,这一目标适合于小班 •关于学前儿童科学教育过程和结果关系的论述中,正确的是 ( )过程重要,结果并不重要 , •在影响儿童科学探索的外部因素中,居主导地位的是 ( )材料 •关于幼儿园教育活动的表述中,正确的是 ( )幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育在艺术教育活动中不能渗透科学教育学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括..( ) "动植物和人类关系”的教育内容是 ( )、(),()B.“它像什么?”D.“它们有个共同的名字叫什么?)A.“你有什么主意?”“你们发现了什么?”不属于偶发性科学活动作用的是(能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学****的范围能培养儿童对周围世界的敏感和关注有利于具有科学潜能的儿童进一步发展挑选分类活动一般适用于( ) ,错误..的是( )应选择构图美观、色彩鲜艳、声音动听的电教材料电教媒体运用得越多,效果越好电教媒体应发挥其他方法所不能替代的作用电教媒体应和儿童的探索学****相结合有关观察指导的表述中,( ),反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是 ( )