小学语文作业设计情况调查问卷.docx

小学语文作业设计情况调查问卷(学生卷)学校: 班级:亲爱的同学们:你们好!通过此次调查,目的是想了解教师在语文作业形式、作业内容、方面的实际情况,了解我校语文作业设计方面存在的突出问题,探索作业设计的好方法和好途径,为我们的教育教学提供帮助,请各位同学们务必如实填写。一、选择题。(请在符合你自己实际情况的答案上打钩,只可以选择一个最佳答案)1•你喜欢做作业吗( )•你感觉老师布置的作业多吗 ( )•你能按时上交作业吗 ( )•你不能按时上交的原因是: ( ),,留意力不集中5•你完成作业的态度是:( )、你最喜欢做--()语文家庭作业。常规的书面作业动手操作性作业社会实践性作业7、完成当天的语文家庭作业通常需要多长时间30分钟以内②1至2小时以内③2小时以上&你喜欢做老师布置的这些语文家庭作业吗①很喜欢②一般般 ③不太喜欢 ④不喜欢 ⑤无所谓9、 这些语文家庭作业很难完成吗①很难②比较难 ③一般般 ④比较容易 ⑤很容易10、 在做老师布置的语文家庭作业的时候,你的心情如何①开心②烦躁 ③没感觉11、你喜欢的语文作业布置方式是( )A、老师统一布置 B、老师分层布置 C自己布置 D、无所谓二、排序题。1、你的语文家庭作业中,以下哪类作业布置的次数最多哪类布置的次数最少请按“由多到少”的顺序排列在题目下面的空白处。常规的书面作业(例如抄写课文、词语,做练****题等等)动手操作性作业(例如动手制作小玩意、出版报或者做实验等等)社会实践性作业(例如扮演小记者采访别人、到社区做调查等等)三、问答题。你希望语文老师以后可以布置哪类作业(比如常规的书面作业、动手操作性作业、社会实践性作业或者其他的作业)“优化作业设计”学生问卷调查情况分析本次问卷调查以笔答的形式展开,共发放调查问卷350份,收回350份。我们回收的学生问卷进行统计分析。通过统计分析,了解了作业的现状,发现了开展该课题的有利条件,认识到实施中会遇到的问题。调查结果表明,我校小学生目前的作业现状并不容乐观。主要表现在:学生对作业的态度堪忧49%的学生喜欢完成作业,27%勺学生不喜欢写作业,34%勺学生认为无所谓,老师布置了就得完成,不布置的话自己就玩得更开心了。作业量较大,学困生完成作业速度较慢有27%勺学生认为老师布置的作业量很多,有45%勺学生认为老师布置的作业量适合,28%勺人认为老师布置的作业很少。有90%勺学生每天能按时上交作业,有10%勺学生经常不交作业。每天花大约一小时完成作业的学生有%花一小时以上完成作业的学生有%可见学生们完成作业速度较慢,有部分学生写作业时拖泥带水,做做玩玩,不够专心。作业态度不够理想调查中有44%勺学生选择了比较认真写作业。总是认真作业的学生有28%偶尔认真的学生有29%可见学生做作业的态度很不尽人意。作业兴趣不高有29^学生愿做重复抄写的作业,学生厌倦了机械重复的抄写;有31%的学生愿做动手操作的作业,;有10%勺学生愿意做社会实践性的作业,这与学生平时读不上课外书有很大的关系;只有 10%勺学生愿意做社会实践性的作业,一方面是因为太难,另一方面是因为不感兴趣。只有34%勺学生做作业时感到开心,2