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父亲节主题班会教案.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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父亲节主题班会教案)一父亲节主题班会教案(出旗)(放出旗曲,出中队旗,中队旗经过本小队即开始敬礼唱队歌月的第三个星期日,便是父亲节了。也许,中队长讲话:每年的6在我们的记忆里,它根本是不存在的,就好像是母情节一样。我们的父母根本就不知道,在这个世界上还有这两个节日。世界上似乎歌颂母亲的诗歌和音乐太多了,伟大的母爱众人皆知,父亲总是处于默默无闻之中。今天,让我们一起为父亲唱起赞歌,送出自己浓浓的爱意,同他们一起度过一个难忘的父亲节。活动内容载着我们的期待和梦幻学生甲:父亲是一只船为我们遮挡风雪和严寒学生乙:父亲是一棵树合:父亲是一盏灯给我们光明和温暖学生甲:6月18日,一个属于父亲的节日,让我们拿起手中的笔,用真情真心,为父亲写下对父亲最真挚的祝福,为父亲祈祷最美丽的未来!学生乙:敲破阻碍父爱流淌着历史的、性格的薄壁,让我们把对父亲的爱大声说出来吧!(学生王琛、冯东宝、学生甲发言)学生甲:有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来!请听集体诗朗诵-------《父爱》,它可以表达我们的心声。(配乐:致爱丽斯)学生甲:是啊,父爱虽然默默无闻。但人们在庆祝母亲节的同时,并没有忘记父亲的功绩。下面就让我们一同来了解一下父亲节的来历。(郭海宁阅读《父亲节的来历》)学生乙:伟大而无私的父爱,是我们一生当中最可宝贵的财富。每个人都爱自己的爸爸,请看大屏幕,猜猜这是谁的爸爸呢?(出示部分学生家长照片,作一些简要介绍)(中队辅导员:当我们去联系郭雨蕊的父亲的时候,我的耳畔传来了隆隆的机器的轰鸣声,他的父亲就是在这样的环境中工作着、忙碌着、劳累着。如果一个人长期在这样的环境下耳朵一定会很难受,这是为了什么,就是为了你,郭雨蕊;这是郭田军的父亲,这个时候他刚从矿山的矿场上下来,刚跳下车,就和我们聊起了田军,他说田军是他的希望,他的未来,他把一起都寄托在他的身上。看着这身衣服大家就可以想象当时的工作环境的是多么的艰苦。这是为了什么?为了你田军。学生甲:此刻,我想见到了爸爸照片的同学不妨进一步的向大家介绍一下,你眼中的父亲。(学生发言:学生乙、郭海宁、郭田军、刘璐、吴成龙、郭雨蕊)学生乙:父亲像一棵参天大树,为我们遮风挡雨。请听------(图文故事)学生甲:每日,我们均能健康快乐的茁壮成长,离不开父亲的默默付出,我们怎样做去回报他们呢?(表决心)(学生发言:李泊宁、付然然、高扬)学生乙:在这父亲节即将到来之际,让我们为亲爱的父亲送上礼物,并道上一声:(齐)您们辛苦了!节日快乐!(为自己的爸爸献花)学生甲:此刻,我想家长一定有许多话想说,大家欢迎。(家长讲话,以主持人采访的形式)学生乙:在我们沐浴在父爱之中的时候,也许我们不会去用心的体会父爱的可贵。然而,咱班的两名伙伴,却比我们更理解父爱的伟大、无私、珍贵。此刻,他们一定有许多心里话,许多埋藏在心底好久的心里话要说。让我们一起用心聆听吧,相信我们的心会一起祈祷,祈祷他们在另一个世界能幸福,快乐。-------出示照片(出现闫梅的父亲和王强的父亲的时候)今天我们还请来了,两位特殊的人,一位是闫梅的母亲,闫梅的父亲由于胃癌早早地离开了闫梅的母女。一位是王强的母亲,王强的父亲由于一次意外事故失去了生命。(学生发言:阎梅、王强;家长发言)10、学生甲:是啊,父爱的伟大正在于他的无私,正如这首诗中写道的------配乐诗朗诵学生乙11、学生甲:不知不觉中,我们的队会已接近了尾声,但,请相信,关于父爱的话题才刚刚开始。学生乙:今天,我们一起,度过了难忘的时光。请相信,今后的日子里,我们会在被爱的同时,也要学会爱别人。不止在父亲节,而是在今后的每一天。让我们对所有的父亲说:(合)爸爸我们爱你,正如你们爱我们一样。辅导员总结:今天,很高兴和同学们,以及你们的家长度过这难忘的时光。你们的心头,那对父亲的真挚的爱,感染着在座的每一个人。相信你们的父亲在感动之余,一定都很欣慰,因为你们学会了去发现爱,学会了去爱别人。最后,祝贺你们的这次队会取得了圆满成功。希望你们在以后的学****生活中能更加的体谅父母,用实际行动来报答父母的关爱。呼号退队旗仪式结束,散会。父亲节主题班会教案(二)教学目标:让学生感受大爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学重点:让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母,与父母和谐相处。教学难点:让学生感悟父母的付出,学会如何感激。活动过程:一、主持人致欢迎词A:我们沐浴着爱的阳光长大。B:我们享受着人间的真情成长。A:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。B:多少回含着感动的泪花畅想未来。A:常怀感恩之心的人是最幸福的,B:常怀感恩之情的生活是最甜美的。A:

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