八年级生物上册 5.1.6 鸟导学案（无答案）（新版）新人教版 (2).doc

第六节鸟第五单元第一章动物的主要类群第六节鸟学****目标:。。、鸟与环境相适应的观点。。,形成爱鸟护鸟的意识。重点:鸟的主要特征;鸟与人类生活的关系。难点:通过观察与思考活动,确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点;通过探究,认识鸟适于飞行的形态结构特点。自主学****対学群学展示学法指导认真阅读课本并结合生活常识,课前独立完成“自主学****内容教师巡堂,指导学生进行实验知识点一:鸟的主要特征【活动一】探究鸟适于飞行的形态结构特点(1)外形:体形呈型,体表,前肢。(2)运动系统:翼是鸟类的器官,羽毛在排列上是的,生有大型正羽,展开时呈型;骨骼,中空,有;肌特别发达。(3)消化系统:食量,消化能力,直肠,体内不贮存粪便。(4)循环系统:发达,的能力强。体温。(5)呼吸系统:有和,进行双重呼吸。鸟类的身体里有多对发达的,它的一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,其作用是暂时贮存气体,帮助呼吸。鸟类每呼吸一次,进行气体交换,这两次气体交换的场所均为。又被称为。2人一组相互解决在自学中遇到的问题小组合作完成【活动一】小组代表汇报讨论结果,不懂的问题提出全班讨论解决鸟的特征在飞行中的作用体呈流线型全身覆盖羽毛,两翼上着生有正羽前肢变成翼胸肌发达骨薄且愈合(形成龙骨突),长骨中空食量大,消化能力强,直肠短,食物残渣随时排出体外心率比人快,血液运输氧气的能力强双重呼吸知识点二:鸟与人类生活的关系【活动二】举例说说鸟与人类生活的关系。2人一组相互解决在自学中遇到的问题小组合作完成【活动二】小组代表汇报讨论结果,,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括(   )            ,,降低体温            ,()。、颈、躯干、四肢、,()。,()。,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自( )    ,牵动两翼的肌肉主要着生在( )    ,是人的8倍还多,这与它下面的哪项生理活动密切相关():(1)家鸽的身体呈        型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。(2)飞行器官发达:前肢变成了        ,生有几排大型的        ,胸部有很突出的