社会调查法讲座ppt课件.ppt

浅谈社会调查研究中教师如何指导学生运用问卷调查法和访谈法调查研究中教师如何指导学生运用问卷调查法和访谈法社会调查浅谈两种研究方法运用上海某区中式快餐店现存问题及改进建议研究中学生娱乐型消费现状调查人们对食品保鲜膜安全性认识的调查光盘盗版现象的调查中国制造的国际品牌商品的调查研究上海市农民工子女受教育现状的调查上海市老年社会保障制度建立与完善的分析与研究研究对象:社会事实(许多人共同参与与发生的活动,有社会性和历史性)研究目的:弄清楚某一社会现象产生的原因和实质,以理解社会;了解现实,帮助正确制定与执行具体制度和政策;检验某制度、政策的合理性,提出可供改进的方法和建议。社会调查:人们有目的地通过对社会现象的考察、分析和研究来认识社会生活的本质及其发展规律的一种活动。文献研究问卷调查方法访谈调查观察研究社会调查的方法指导学生根据调查方法的实施过程进行工作设置教师在社会调查课题中所要指导的内容指导学生关注调查方法使用中的注意事项指导学生认清每种调查方法的使用范围指导学生掌握每种调查方法规范的操作步骤指导学生根据个人特质进行任务分配指导内容指导学生了解社会调查的三要素做好科学的选择科学地运用做好问题预设发挥个人特长、争取效果最优化科学建组、明朗思路社会调查研究的三要素善于观察问题和发现问题的眼睛;客观,无个人偏见;记录真实观察的东西;严谨细致的工作作风;有计划。待定社会事件的参与者、目击者、知情者;抽样调查要获得哪些方面的数据对研究内容进行界定、分解3要素谁做调查调查主体向谁调查调查客体调查什么调查内容界定分解消费总量消费门类消费频度学生对娱乐型消费的看法存在的问题问题背后的原因两步例中学生娱乐型消费现状调查研究方法适用的范围为了了解现状、解析课题关键词、了解与课题有关的社会背景、已有的研究成果、相关辅助研究的材料等时……文献研究法需要短时间内得到某个群体的意见、建议或者相关信息;优点是:快速、成本低、信息量大、覆盖面广……问卷调查法需要详细了解某些关键人群的意见、建议、看法、观点、感受等……访谈调查法希望得到研究对象不可能直接报告或不肯报告的资料;容易受到一定时间和空间的限制,易使观察结果带有片面性、偶然性的东西观察研究法《我区敬老院发展现状的调查研究》《中国制造的国际品牌商品的调查研究》《某某学校学生午餐浪费情况调查》指导学生掌握每种调查方法规范的操作步骤问卷调查法了解操作步骤如何制定问卷如何设定问题和选项如何实施问卷如何统计数据如何分析数据如何得出结论访谈调查法了解操作步骤如何制定访谈计划如何实施访谈如何记录访谈内容如何得出结论设计问卷、实施问卷(试测-修订-正式)、收集和整理问卷数据。对整理的资料如何进行分析,用统计图表表示分析结果。之后汇总所有内容,撰写调查报告。1、根据研究内容制定研究计划2、设计问卷-实施问卷-收集资料3、分析整理资料得出结论针对研究内容选取了问卷调查法,制定问卷研究计划。问卷调查法步骤