饶平县2007年中考化学科质量分析.doc

饶平县2007年中考化学科质量分析
一、2007年中考化学科基本情况
2007年中考化学科全县参考人数为10210,,最高分为99,% ,%。抽样统计成绩如下:
题号
抽样
一
二
三
四
五
合计
333
袋
平均分






得分率
%
%
%
%
%
%
166
袋
平均分






得分率
%
%
%
%
%
%
259
袋
平均分






得分率
%
%
%
%
%
%
合计
满分值
28
20
15
23
14
100
平均分






得分率
%
%
%
%
%
%
二、2007年中考化学试题的主要特点

2007年中招化学试题充分体现了省中招命题的指导思想:从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三方面来考查;以新课程理念、学生的发展为本;把握基本问题;考查核心知识和基本化学观念。试题保持相对稳定,主要体现在:①试题的结构及分值与2006年完全相同,②考查的重要知识点相对稳定, ③考查的热点知识相对稳定,④考试命题的题源比较稳定, ⑤突出对基础知识的考查,⑥试题中基础题基本稳定。
2007年中考化学试题注重对基础知识、基本技能的考查。相当数量的题目考查学生对核心知识和基本化学概念的掌握、运用情况。如1-20题分别涉及物质的变化、物质的分类、化合价、燃烧的条件、灭火、化学肥料、溶解度、化学实验基本技能、化学用语、原子结构、常见元素及其化合物的性质及用途、硬水软化、酸碱度、PH、酸碱盐的鉴别、化学式的计算等。整卷没有怪题、偏题和超难题,考查的都是初中化学的重要知识点。对实施新课程,把握新课程理念起到良好的导向作用。
,在稳定中求变革
2007年中考化学试题与往年比较,减少了对死记硬背知识的考查,注意活用素材,抓住实际问题,考察运用能力。试题要求学生从化学视角观察和解释生产、生活中的化学现象,从给予的“情景”和“素材”中获取有用信息,结合已知的化学原理解决实际问题,这些试题以科学、技术、生活为问题情景,以“高起点、低落点”的方式进一步加强理论与实际的相互联系,考查学生灵活运用所学知识分析解决实际问题的能力,突出了新课程标准中“从生活走进化学,从化学走向社会”这一理念,有利于引导化学教学重视理论联系实际、学以致用,加强学生实践能力和创新精神的培养,促进学生关心自然、关心社会的情感的养成。
试题图文并茂,阅读量适中,语言较简明、有亲切感。试卷中的图、原