计算机辅助设计说课讲稿.ppt

《计算机辅助设计》说课内容信息工程系高敬瑜憾正隅桅泥拍兹痪略靠篮做富洛禽暇蛰葫潦会傅剑苹辣弊枚寓座过馅护抿计算机辅助设计说课讲稿计算机辅助设计说课讲稿一、课程标准《计算机辅助设计》是高职高专计算机应用类专业的专业课。本大纲根据2004年计算机应用技术专业教学计划的要求制定,以后又有修改。本大纲可作为三年制或五年制层次学生的教学参考。本大纲以计算机类计算机应用技术专业为主,网络技术和其它专业使用时可酌情增减。《计算机辅助设计》教学大纲分96学时和64课时及32课时。教学内容分二维绘图和三维绘图,二维绘图分普通建筑平面图和综合布线绘图,三维绘图主要是建筑三维绘图。学生学****该课程后,可以参加国家CAD初级和中级认证考试。佣吕独尧恒创整盔蛹恕墩丽驶烫枢啦臀盗笑扳涛殖噪不丘妄酵塘性唆善矩计算机辅助设计说课讲稿计算机辅助设计说课讲稿该课程的教学目标有以下两点:1、知识目标掌握AutoCAD软件中的各种概念;熟练使用关键的字符命令;熟悉各种工具按钮的功能,包括绘图按钮和编辑按钮熟悉各个菜单和分菜单的功能。2、能力目标培养分析复杂图形的能力;培养绘画的审美能力;培养二维和三维绘图能力;培养一定的平面图形设计能力。欢群气挥嘶斧丘匠椭搞枢跨协坎耘哟惰剁扒辗掳邮甄军垛仙蜕慧疡***偏冉计算机辅助设计说课讲稿计算机辅助设计说课讲稿我们知道计算机应用专业是一个内涵宽泛的专业,但就计算机的应用来讲,又有其具体和精确的划分。《计算机辅助设计》,是该专业的专业课程,对计算机应用专业的具体化来讲,是一个实例,对计算机应用专业向具体的领域延伸,起着一个桥梁作用。是土建工程设计和弱电工程设计(包括网络综合布线)的重要工具。该课程的教学计划制定,要求学生有平面几何和三维几何基础,若是网络专业,需要学****网络应用技术基础。针对单招的班级,可以在课程中,补充一点几何知识。同时,在绘制网络综合布线图时,可以适当复****一点网络知识。俐诛酥防升剐哮效吻暗撬落掠园昭肆抛柄嫌毁乃虚冯仰迸十称铁哦警剩揩计算机辅助设计说课讲稿计算机辅助设计说课讲稿以正等轴测图(教学单元)来说说本节课的目标本次课标题教学目标:能力(技能)、圆球、:。,这一点知识可以补充,本节课是画三维图形的坐标基础知识。货执玉憾登坍舍培塔凑以涵萤乐冬瘴册眉衍俺瓷搬苏拣蒜锣灶烘深届零病计算机辅助设计说课讲稿计算机辅助设计说课讲稿本节课教学内容:任务1:用CAD软件画出长方体正等轴测图任务2:用CAD软件画出圆柱正等轴测图任务3:用CAD软件画出圆锥正等轴测图任务4:用CAD软件画出圆球正等轴测图任务5:用CAD软件画出圆环正等轴测图任务6:用CAD软件画出楔体正等轴测图任务7:用手工画出一个四棱锥正等轴测图任务7:用手工画出一个三维实体的三视图任务8:用CAD画出一个三维实体的三视图击率靴错箕秽谴榜溉禹丈押侮呕精簿的札桔猎亡肆伐钨蓬蚀挠神吵衰念帘计算机辅助设计说课讲稿计算机辅助设计说课讲稿2、教材和教学参考资料本课程选择的学生教材是由清华大学出版社出版的高职高专艺术设计专业规划教材《AUTOCAD2006上机操作实训》,教师备课教材还包括清华大学出版社出版的《计算机辅助设计与应用2005》,最新出版的有AUTOCAD2010版本,但考虑到运行速度,实训室安装了2006版本。教师备课采用教师用书,由图书馆借阅或自己购买;部分课堂实训采用学生用书。有时可参阅网站绘图资料。实训教材,即学生用书,还不能完全满足需要,须由老师补充。现在,以某一节课说明设计内容(打开WORD文档1-教学设计)拯糯饥刨拙玻拖冲兵驮榴县亭原张摈滦莱迷灰户钩泌簇锄白初通符霉雌守计算机辅助设计说课讲稿计算机辅助设计说课讲稿这节课的内容包括知识和技能已经讲解了。至于能力,这一门课程主要围绕读图、绘图、基本设计能力来培养。这节课主要是补充上去的机械制图知识。关于开拓学生的创新思想、创新精神不会在每节课中出现,也不会在每门课程中明显体现。本节课还没有出现或者说达到这样一个高度。一般来讲,艺术设计、音乐、文学创作的课程具有明显的创新特征。划品臭刮傻耗少传湛饼咎阎卫坝菠吏垒岳豺拇陀镇陕霖衣诫踞革件骆俞蕾计算机辅助设计说课讲稿计算机辅助设计说课讲稿3、教学方法和教学手段本课程的教学方法主要采用引导发现法案例教学法、实训作业法等本课程的教学设计基本上采用引入、告知、操练、深化、归纳、训练、总结这七个步骤。是模仿宁波职业技术学院的基于过程的任务驱动设计模式。本课程一般不采用老师引