微课观看调查问卷分析.docx

家长问卷调查分析报告沣东第六小学王莉一、基本情况1、调查目的:为了顺利完成《微课在小学数学教学中有效运用的案例研究》课题,我们进行了这次关于网络微课的问卷调查。问卷内容涉及学生家庭的基本情况、教育理念、家校协作、宝贵意见四个方面。目的是了解家庭教育的一些情况,分析课题研究需要解决的有关问题、及时调整我们教育教学的方式方法和教育目标,以便更有针对性指导网络微课的应用,使我们的孩子有效学****和成长。2、调查对象:此次调查的对象为太平小学和沣东第六小学两个学校进行了调查,共为40名家长发放问卷40份,回收问卷40份,有效问卷40份。回收率100%。二、情况分析1、从家长学历的构成情况看,家长主要70、80和90后三部分构成,而且绝大多数都是80后。其中有电脑、安装网络的15人,%;有7名学生父母长年忙于生意无暇顾及孩子,孩子没有过网络学****经历。父母亲的文化水平及对孩子的关注度,某种程度上决定着家庭教育的成败。80后的家长与往届家长截然不同,他们正改变传统的中国父母形象,不再以老一辈的育儿方式为榜样,他们正以自己这一代人的视角和方式来对待自己的下一代。95%的家长有较好的现代通讯和电脑操作技术,他们家校合作热情很高,信任育英学校,对教师的工作热情和工作责任感赞赏有加。可也有些家长虽然明白家庭教育的重要性,但不知从何入手。这些情况表明家长在家教问题上,还需要学****交流科学的育子经验2、从家长对微课的了解看,95%的家长认为学校教育应让学生得到全面发展,既要重视孩子的校内的学****和行为****惯,也要关注孩子校外的有效学****和发展。90%家长认为微课的学****对孩子有作用很重要,也有65%的家长认为微课的学****比较重要。仅有一个家长认为没有帮助。。3、在对待微课的问题上,85%的家长认为家庭教育与学校教育和谐发展,形成合力,才有利于学生的发展,愿意家校合作运用现代通讯和网络多媒体建立家长、学生、教师三位一体家长教育教学平台,形成互交式学****模式,使各自都能在这个平台上得到发展。但有两位家长认为把孩子送入学校,就是教师的责任,家长不用管了。在交流方式上,85%的家长认为应注意鼓励家长发表教育教学建议,营造和谐轻松的合作环境。微课学****的重要性不言而喻,强调微课学****不是为了推卸学校教育的责任,正确认识家校合力教育的重要性对于孩子的成长进步非常重要。正确的教育观某种程度上,决定孩子成长的路径。三、改进与承诺从调查情况看,家长对我们微课学****方式的认可度很高,在此我表示衷心的感谢。作为教育事业忠心的追随者和教育对象诚挚的热爱者,我们深感自己的工作意义的重要性,我将会把它看作是家长们对我的鼓励和今后工作的期望!为此我做出如下改进与承诺:改进:1、微课设要有层次。无论是课上还是课外辅导