原始凭证的填制和审核许秋萍.ppt

说课要点说学法说教材说教法教学程序说教材教材分析本节内容选自高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材,由张玉森、陈伟清主编的《基础会计》第四版。基础会计%章节地位是会计人员在实际工作中必须掌握的一项技能会会技能拓展模块计计核职记账凭证基础算业方岗基本技能模块填制一松会计账簿法位体能系力为为深入承上启下主核复式记账与应用模块线会计基础知识模块教学目标知识目标:使学生掌握不同经济业务下记账凭证的编制方法胎力目标:培养学生独立解决简单问题的能力让学生体验探索学****的过程,体会发现的乐趣,感受成功的喜悦积业目标:建立学生“诚实守信”的理念,弘扬分工协作的精神,培养学生一丝不苟、严谨务实的职业意识教学重点、难点教学重点:①根据不同经济业务类型确定科目、方向及其金额②根据不同经济业务的内容正确填制记账凭证教学难点:根据不同经济业务的原始凭证,正确选择并填制出记账凭证、说学法☆学生已基本掌握了主要经济业务的核算;☆依赖对经济业务文字性的阐述,对原始凭证的填制与审核还不熟练学☆学生“听”的能力较差,抽象思维水平较低;喜欢动对手操作****惯于直观性较强的学****方式分☆该班学生初步形成民主、平等、互助的学****气氛,有析利于老师在课堂上展开形式多样的教学活动主动思考探究归纳学****总结分工轻松合作掌握、说教法以调动学生的积极性为核心;教学理念由以教师为中心转为以学生为中心;以培养学生实践能力为根本。◎具体方法讲授法、情景教学法、启发式教学、讨论式教学等。情景教学法通过展示动画《小张应聘记》,让学生以竞聘者的身份,解决小张在招聘考试中碰到的实际业务题O启发式教学通过数师的启发,设疑、点拔,让学自我发展o讨论式教学多个环节,都为学生营造了发挥想象的相互融洽的机会