古代的人才标准.ppt

古代的人才标准面试的产生■中国是世界上最早建立考试制度的国家,<<礼>上记载,西周时即三年则大比,考其德行道艺,而兴贤能者■面试的源头可追朔到公元前21世纪,中国的尧运用面试的形式对舜的德才进行考查,实际是种模拟测评■汉代称面试为接问隋唐时以策问的形式,普遍应用于科举■19世纪中后期,西方国家借鉴中国的考试制度,并加以完善中国自古崇尚行为观察,孔子说,“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听”听其言而信其行,是我报告的人格测验er谈rtepersonalitytests)和情境或行为访Situation-orbehavior-basedinterviews的理念。听其言而观其行,则是工作样本(worksamples)、情境模拟(simulations)和评鉴中心assessmentcenters)的理念。国家对人才的需求可通过两种方式给予满足,用古人的术语说,一是养养士:培养人才,根据不同的需要和数量培养所需的人才取士:即人才本来就存在于社会之中,只要取法得当,就会选拔出足够的人才,“以德取刘邦曾诏命地方官员向朝廷举荐人才,认为人才并不缺少,只担心渠道不通,因而无法选拔出来汉武帝也坚信贤良之辈无处不有,只是渠道不畅,他们无法得到任用曹操认为贤士就在巷闾中间,不去搜寻,当然无从获取,隋炀帝:“十步之内,必有芳草,四海之中,岂无奇秀?”[]商汤王访求到“耕于有莘之野”的伊尹,在他的辅佐下灭夏而得天下商高宗武丁访求到为人筑墙的傅说,拜他为相而天下大治周武王访求到渭水边的钓鱼老头姜太公,拜他为相而灭商得天下。■周公更是爱贤心切,可以中断洗头或吃饭数次,以礼遇来访的贤能之士《周礼》,西周“三年大比,考其德行道艺,而兴贤者能者杨坚:“况一人君于四海,睹物欲运,独见致治,不藉群才,未之有也是以唐尧钦明,命羲、和以居乐,虞舜睿德,升元、凯而作相。伊尹鼎为周之尚父。此则鸣鹤在阴,其子必和从龙虎,贤哲之应圣明贤人散布在社会之中,藏之于“江河之上,山谷之中,僻远幽闭之所”齐桓公鲍叔牙小商贩-管仲拜为相,五霸秦穆公百里奚-五张羊皮-楚国-赎回,拜为相,五霸。我国古代有名的面试例子■公元前21世纪,尧对舜的面试■周文王对姜子牙的面试公元前7世纪,齐桓公对管仲的面试宋太祖对寇准的面试■朱元璋对解大缙的面试尧对舜的面试尧在位70年,感觉到有必要选择继任者。他请四方诸侯推荐人选。器方靖经能德汇景人说懂他们惠素征。尧疾定无零要击分妥尧把自己的两个女儿娥皇、女英嫁给舜,从两个女儿那里考察他的德行,看他是否能理好家政。舜和娥皇、女英住在沩水河边,依礼而行事尧派舜负责教导臣民以“五典即父义、母慈、兄友,这五种美德指导自己的行为,臣民都乐意听从。尧又让舜总管百官,处理政务。尧还让舜在国都四门负责接待四方前来朝见的诸侯。最后,尧让舜独自去山麓的森林中,经受大自然的考验。经过三年的考察,尧决定将帝位禅让于舜。周文王对姜子牙的面试■有一天,周文王外出打猎,当走到渭河边时,远远看见一个白胡飘飘的老者,端坐在河边钓鱼,奇怪的是,老人的鱼钩竞不在水里,而是离水三尺有余。周文王深感奇怪,遂上前询问,走近看,老人所用的鱼钩也是直的。周文王站在旁边看了一会,始终未见有鱼上钩,于是问到:“老人家,您这样钓鱼,鱼何时才能上钩啊。”姜子牙说:“我非钓鱼而在钓人,自有愿者上钩周文王又问:“可曾钓到?”姜子牙收杆转身说:“正在今日周文王一听知是遇到了高人,遂躬身相请。姜子牙说:“我同你回去可以,但你必须亲自为我驾车。”周文王听后毫不犹豫,亲自驾辕拉姜子牙向回走。走了一段后,周文王因体力不支停了下来,回身问到:“可以了吗?”姜子牙说:“久闻文王敬贤,今见果然不虚。今天你拉我八百步,我保你周朝八百年。”周文王听,赶紧说愿意再拉。姜子牙哈哈大笑说:“天意如此,再拉无益。”遂请文王上车回转西歧。后来果然从武王灭商建周到秦始皇统一六国建立秦朝,正好八百年齐框公的用人之鉴齐桓公因重用人才而称霸,因重用奴才而败国,可谓千古之鉴当初与其兄公子纠争夺王位时,纠的老师管仲专程追杀他,并向他狠狠地射得以蒙混过关管夷吾不可”时,便毅然摒弃前管仲为相后果真不同凡,对内,他实行了一系列富国强兵之策,使齐国力骤增:对外打寸伐不向周王进贡的蔡、楚两国橙2议霸凡蒙民的度,之续在国成为众适铁国的:故《史记》云杀仇人,已重用仇人,更非一般。齐桓公重用管仲,的确是惟才是举的千古师表然而可悲的是,同样是他,到了晚年却因重用奴才而误国。年的齐桓公,已失锐气,不思进取,并与管仲等创疏远。一些阴谋篡权的小趁机投其所奸佞,更是集千古溜须拍马他全然不在管仲死后,很快就对三人委以重任这三人窃取国家大权后,便背着齐桓公进行了一系列阴谋活动。特别是趁齐桓公病重之机假恒公的子女及众大臣入内切断了他与外界的所有联系;继齐桓公饿死后又密不发丧,趁机追杀其