国家汉办孔子学院总部公派汉语教师国际汉语教师志愿者选拔考试备考指南手册之词语辨析版.doc

专题一词语辨析A“按照”和“按”(1)作为动词时,两个词语相同,表示根据(2)表示介词时,根据后面所接词语的多寡选择,比如我们说“按期完成”,但是不说“按照期完成”。B1.“巴不得”和“恨不得”(1)前者所希望的事情能够做到,后者所希望的事情做不到;(2)前者的宾语可以被否定,后者不能;(3)前者可用数量短语作宾语,后者不能;(4)前者可以加“的”修饰名词,后者不能。2.“被”“叫”“让”(1)“叫和让”当介词时,用法基本上和“被”一样,只不过“被”更为正式;(2)“叫和让”作介词时,后面如果是指人的名词,可能跟动词用法混淆,产生误解,“被”没有这个问题。(3)“被”可以放在动词前面,表示被动的助词。“叫”很少这样用,“让”没有这种用法。3.“不必”“甭”“无须”(1)“无须”不可以单独使用,前两者可以;(2)“无须”可以放在主语前面,前两者不可以。4.“必然”“势必”(1)用“势必”的地方都可以用“必然”,但是“必然”只有两种情况可以替代“势必”:+动词/形容词;+助动词;(2)后者多用于社会生活方面,式形势发展的必然结果。5.“毕竟”“终究”在表示总归的义项的时候,二者相同,但是表示最终的义项的时候,只能用“终究”。“边”“一边”表示两种以上的动作同时进行,前者只用于同一个主语,后面可以用于不同主语。“遍”“次”前者强调从头到尾,后者则不一定。“不”“没有”“没”(1)“没有”用于客观叙述,限于指过去和现在,不能指将来。“不”用于主观愿望,可以指过去现在和将来;(2)“不”可用在所有的助动词前面,“没有、没”只限于“能、能够、要、肯、敢”等少数几个。“不”和“助动词+动”有五种形式:不能吃、能不吃、不能不爱、能不能吃、能吃不能?“没有、没”只有一种形式:没能吃。“不比”“不如”作比较时,“不比”只是强调差异,强弱不明;“不如”后面可以不带宾语,“不比”一定要带宾语。10.“不必”“未必”“未必”是“必定”的否定,表示不一定,“不必”是“必须”的否定,表示不需要、用不着。“不得了”“了不得”(1)前者一般没有名词性主语,后者一般有;(2)前者通常不作定语,后者可以;(3)前者不能做“有”(没有)的宾语,后者可以;(4)后者可以表示“超乎寻常”,后者不可以;(5)两者接在“形容词+得”后,意思没有什么差别。12.“不管”“无论”“不论”(1)“不管”常用于口语;(2)“不管”常用于“形+不+形”格式,“无论、不论”这种格式中间常加“还是、跟、与”。13.“不管”“尽管”前者后面表示假设,后者表示事实,不能接任指。“不管”“任凭”“无论”“不管、无论”后面常接表示选择的并列成分,“任凭”则一般不用;“不过”“只是”表示补充、修正上文的意思时,两者用法相近,“只是”的转折语气比较舒缓,后面不能停顿。16“不及”“不如”前者用来表示人或事物,前后都是名词,后者还可以表示权衡利弊,因此前后还可以是动词;后者还可以用于“不及+动”和“动+不及”,前者没有这样的用法。17.“不免”“难免”“未免”“不免、难免”表示客观上的不可避免,“未免”表示某种过分情况的评价、不以为然。C“才”“再”前者表示动作已经实现,只是比较晚。后者表示动作尚未实现,但将于后来的某个时间实现。“采取”“采用”前者的使用对象较为抽象,后者的对象较为具体;后者只能带名词宾语。“参加”“参与”前者主要是加入某组织或者对某事提出意见;后者是指参加了计划、讨论或处理等活动。“曾经”“已经”(1)前者表示有过某种行为或者情况,后者表示事情完成,从时间上来说,前者较远;(2)前者所说的活动可能已经结束,后者所说的活动可能还在继续;(3)前者常接“过”,后者常接“了”。5.“常常”“往往”(1)前者表示动作的重复,可用于主观意愿,不呈现规律性,可用作将来的事情;后者是对以前情况的总结,不用于主观意愿,有规律性,不用做将来的情况;(2)后者要指明情况、条件或者结果,后者没有这种限制。6.“常常”“通常”前者指频率较高,后者多用于带有规律性的动作或行为。“朝”“向”(1)后者可以替换前者;(2)前者不能用在动词后面,后者可以;(3)引进指人的名词时,前者用于具体动作,后者不能。8.“朝”“往”(1)前者强调面向,后者强调移动;(2)表示移动时,两者可以互换;(3)单纯指移动时用后者,单纯指面向时用前者;(4)前者可以直接跟人或物的名词组合,后者不可以。9.“除非”“只有”(1)表示强调某条件是唯一先决条件的时候,两者通用,但是除非从反面强调,语气更重;(2)前者可以用在“是......”前,后者不能;(3)“除非...,才...”可以说成“除非...,不...”,后者不能。10.“从而”“进而”前者强调进一步行动,后者强调因果。D“但是”“而”表示转折时,二者相当,前