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观察类作文评语篇一:四年级语文作文评语四年级语文作文评语 A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏??端端正正的字迹,让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧,我字没有你写的好看?? B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间,当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的??我不相信你的字写不好,永远就这么潦草??认真耐心地写,你会写的比我还要棒?? 内容 A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀??你的****作有血有肉,读起来真是一大享受??你的作文内容具体,我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字?? 语句 A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了??比喻得十分贴切,说明你一向观察细心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了?? B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤??句子像被谁切断了,不完整??写好后仔细读一读,就会发现不通的地方??不要怕麻烦,好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话?? 层次 A、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思,段落分明?? B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少,你舍不得多分吗??中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分,要合并??这一节与上面小节内容联系不上?? 详略 A、重点突出??重点部分写的详细,不错??事情的经过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了?? B、第X节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写?? 题目 A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆??题目很有意思,让人忍不住想看下去??告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号,与众不同??我很喜欢你这个有趣的题目?? B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了??这样的题目人人都会起,太一般??内容写的似乎和题目对不上号??动动脑筋,换个啥题目更合适??我看题目不如叫《??》更恰当一些?? 标点 A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人??标点用得十分准确?? B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文??丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀??标点可不好吃碍?标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路??希望你认真打好每个标点??一句话意思说完了应该打句号??省略号占两格,不能打在一个格子里?? 鼓励的话语这篇写的超过上一篇,继续加油碍? 内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员?? 多读书细观察勤思考,你的****作很快就会在报刊上发表?? 陈奇雯、王哲又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色??都是同一个老师教,你还怕写作水平不上升吗?? 每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的?? 世上无难事,只怕有心人?? 现在你****作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果?? 你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧?? 上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗??? 不要总担心自己比别人笨,只要按廖老师要求做,你的梦想迟早会实现?? 老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少?? 把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助?? 灵感从来不喜欢拜访懒汉?? 勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的??四年级学生作文评语 ——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓! ,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 ,书写很优美老师要向你学****文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢? ,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 ,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。 。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。 ,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。 ,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。 ,仿