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谏太宗十思疏理解性默写.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约5页举报非法文档有奖

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,作者运用了排喻的手法,首先举出“_______,_________;________,__________”两组比喻,从而引出了中心论点“_________,_________”。“不”字的排比句从反面来说明问题,“_________,_________,_________”。从而进一步强调了自己的政治意图。,___________。,________。,_________,_______,______。,_________。《谏太宗十思疏》,作者运用了排喻的手法,首先举出“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”两组比喻,从而引出了中心论点“思国之安者,必积其德义”。“不”字的排比句从反面来说明问题,“源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安”。从而进一步强调了自己的政治意图。,戒奢以俭。,不言而化。,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。,能克终者盖寡。:,会有怎样的结果::君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。,会有怎样的结果:则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。

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