浅谈中等职业学校学校章程建设实践.doc

浅谈中等职业学校学校章程建设实践该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。[摘要]学校章程是学校依法治校的一个重要举措,是学校一切制度的核心,是学校的“宪法”。基于益阳***学校制定章程、运行实践章程,充分分析该校在学校章程制定与章程运行实践等方面的问题,并就实践过程中存在的问题进行分析并提出对策。[关键词]学校章程;实践研究;问题;措施[中图分类号]G717[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2019)28-0038-02 湖南省章程建设最早试点学校是湖南省湘潭市一中和湘潭市和平小学。湖南省人民政府2017年度履行教育职责情况自评报告指出:我省高校全面实现了“一校一章程”,建立了高等学校章程实施工作专项督导制度,全面推动全省高校章程实施工作。2016年启动中小学章程建设,大部分市州正稳步推进。我校就是在这种大环境下经过三年学校章程建设,包含章程制定、围绕章程为核心制定修改了一部分的规章制度、章程实践运行等,在这些方面有一定的实践经验。一、学校章程及章程实践的定义完整的学校章程定义暂未有准确、公认的。笔者认为中职学校章程是中职学校的内部“宪法”,由市教育厅为了保证中等职业学校依法治校,提高管理能力,提高民主决策能力,根据国家或地方政府教育法律法规,按照一定的程序制定的且具有一定法律效力的治校总纲领。章程保证学校正常运行,是学校中统领全局的文件,是学校的基本法,在学校规章制度体系中处于龙头地位。学校章程实践是指在组织管理中,促使学校章程付诸实际行动,是学校章程执行力的体现。二、学校在章程建设中的实践益阳***学校在章程制定的基础上,广泛征求同志们的意见,根据程序制定适合本校,有本校特色的章程。并在章程实践建立的基础上,以章程建设为核心,探索了制度建设体系建立,形成了实践经验。(一)章程制定实践根据章程建设的基本原则,查询资料,现场学****调研其他试点学校章程建设情况,并立足本地、本校特色和受管理者基本情况确定章程内容。流程如下:(1)成立章程起草小组,制定初稿。广泛寻找资料,寻找相关内容。(2)课题小组组织审核,报讨论稿。(3)讨论稿报中层干部专题研究,进行第二轮修改稿。(4)修改稿请办公室主任进行文字规范审核,并报请工会召开职工代表大会审议并通过。(5)根据职代会意见修改章程。(6)报请教育局审核。(7)发表。审定的益阳***学校章程共十章,七十条,一万多字。包括:总则、办学理念和学校文化、组织机构和管理机制、学生管理、教职员工管理、教育教学及科研管理、资产与财务管理、校企合作运行机制、安全及健康管理、附则,涵盖了学校章程应该载明的主要内容。(二)以学校章程为核心,融合改进学校制度实践 ,试点了教学为主体的学校教学制度体系。制定了《教学过程控制程序》,形成教学过程控制文件7个,配套教学考核记录表44个等一系列文件及標准格式。如教学行政管理制度,教学过程管理制度,教学信息反馈与质量管理制度,物资采购与防护程序,设施设备管理程序,实验室、教材、图书馆管理制度,教学档案管理等。听课记录表、教师考核记录表、教学事故认定办法、教学存在问题纠正预防措施等。