11神奇的货币.ppt

第一课第一框神奇的货币让我们一起来揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱,展示货币产生、演化、发展的历程。日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。思考货币是用来干什么的?———用来购买商品(和服务)A:这些从市场上购买来的商品有什么共同的特征?B:母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?商品的概念是什么?幻灯片4一、货币的本质1、商品的含义商品就是用于交换的劳动产品(商品的两个基本条件)能同别的产品交换的产品就是商品。——马克思产品有形的产品:汽车房子食品无形的产品:旅游理发保险判断:下列属于商品的是1、自然状态的空气、阳光。2、农贸市场上待售的蔬菜。3、低价处理的过时服装。4、一个学生从商店买回一支钢笔,把它作为礼物送给同学。思考1:商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品,这种说法对吗?思考2:商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品商品练****与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比哈尔滨的“氧气”市场却很活跃,哈尔滨兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”(),,,,因为它没有经过劳动C:什么是商品?1、商品为什么需要交换?2、商品为什么能够交换?2、商品的基本属性使用价值:商品能满足人们某种需要的属性价值:凝结在商品中无差别的人类劳动不同的商品之所以能够交换,是因为它们都是劳动产品,生产它们都耗费了人的脑力和体力,即无差别的人类劳动。商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。三颗红珍珠=一桶牛奶,就意味着交易双方都认可:凝结在三颗珍珠中的体力和脑力耗费量与凝结在一桶牛奶中的体力和脑力耗费量是相等的,即双方价值量相等。交易双方商品的价值量相等(相近),是交易顺利实现的基础。有人说:买商品就需要货币,所以货币和商品是一对孪生兄弟,是同时产生的。3、货币的产生商品与货币不是同时产生的,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。(历史的范畴)物物交换出现在原始社会末期,前提是交换双方都需要对方的商品。用以表现其他一切商品的价值充当商品交换的媒介的商品。(如牲畜、贝壳布匹等。)从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币产生一般等价物为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换