七年级第二学期数学第十单元知识点.docx

学****好资料 欢迎下载七年级第二学期数学第十单元知识点班级:_________ 姓名:_________ 分数:__________一、基本概念。1、什么叫全面调查、抽样调查?在什么时候用全面调查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢?两种调查方式各有什么优缺点?(1)当调查的对象个数较少,调查容易进行时,我们一般采用全面调查的方式进行。(2)当调查的结果对调查对象具有破坏性时,或者会产生一定的危害性时,我们通常采用抽样调查的方式进行调查。(3)当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。(4)当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们就仍须采用全面调查的方式进行。2、在用抽样调查时要注意什么抽样时,样本的容量要合理,样本的个体要有代表性。3、我们已学过几种抽样调查方法?答:简单随机抽样和(分层抽样)4、条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点?条形图能直观显示每组中的具体数据扇形图能直观显示部分在总体中所占的百分比折线图能直观显示数据的变化趋势直方图能直观显示数据的分布情况5、绘制条形统计图的一般步骤:(1)写出统计图名称;(2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头);(3)确定长方形的宽度和间隔;(4)确定长度单位和数量;制成长方形并在长方形上方写上数据。学****好资料 欢迎下载6、绘制扇形统计图的一般步骤:(1)计算各部分量占总量的百分比;(2)计算相应扇形圆心角的度数圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比× 360°(3)根据圆心角的度数画出各个扇形,并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。7、绘制折线统计图的一般步骤:(1)写出统计图名称;,(2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头) 分别表示两个标目的数据。(3)根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。(4)用线段把每相邻两点连接起来。8、绘制频率分布直方图的一般步骤:(1)计算最大值与最小值的差(2)决定组距与组数(3)决定分点(4)列出频率分布表(5)画出直方图注:(1)纵坐标有两种表示方式,一是频数/组距,另一种是频数;(2)频数的大小可通过每个小长方形的面积确定;学****好资料 欢迎下载(3)频数折线图可直接在直方图中画出,但要在两端加上零点。基础练****一、 300 人,为了了解这些学生的体重情况,抽查了50•名学生的体重,对所得数据进行整理,在所得的频数分布表中,各小组的频数之和是________,若其中某一小组的频数为 8,则这一小组的频率是_______,,小江调查了 80 户居民,他发现人均日用水量在基本标准量(50 升)范围内的频率是 75%,:8,6,10,13,10,8,7, 10,11,12,10,8,9,11,9,12,10,12,11,,如果取组距为 2,那么应分成_________组;~ 45°、60°、120°、135°,则各扇形占圆的百分比分别是_______、_______、_______、.