科学六上各单元知识点(三).doc

科学六上各单元知识点(三).doc科学六上各单元知识点(三)(1・ 调查动植物时,我们要注意哪些?(1) 要分区域、分种类调查。(2) 要记录生物的名称,及它们生长和经常活动的地点。(3)找生活在地下的小动物时要带上小铲和放大镜。(4) 不要釆摘植物和伤害动物。用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动物和植物。科学家主要根据植物的特征对植物进行分类的。(1)根据有没有花把植物分为:开花植物和不开花植物。(2)根据茎的软硬程度可以分为:木本植物和草本植物。(3)根据植物的生长环境可以分为:水生植物和陆生植物。植物中,已发现的种类有40万种之多,其中开花的约占一半以上。蕨类、藻类、苔鋒类、菌类都属于不开花植物。但菌类不能进行光合作用,靠吸收其他生物体或土壤中的养料生存,蕨类、藻类、苔聲类也能自己进行光合作用制造养料。11・动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。・身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,头上有触角的动物是昆虫。例如:蚂蚁、蝗虫、蜜蜂、螳螂、蜻蜓、蝴蝶等。终年生活在水里,有鳍,用鲤呼吸的动物是鱼类。例如:鲫鱼、泥鍬、金鱼、黄鱼等。・身体上有羽毛,有喙,卵生的动物是鸟类。例如:鸡、鸭、鸽子等。直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。例如:老虎、猪、兔、鲸等。,已发现的有150多万种,其中昆虫最多达到100多万种,约占百分之八十。,身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,它又可分为鱼类、鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物等。身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物。节肢动物、环节动物、软体动物等等都属于无脊椎动物。18・爬行动物有:蛇、壁虎、乌龟、甲鱼等;两栖动物有:青蛙、蟾赊、娃娃鱼等;环节动物有:蚯蚓、蚂蠟等;软体动物有:蜗牛、乌贼、觥鱼等。。眼皮、鼻子、耳垂、发际、头发等等都可以作为我们的相貌特征。,会有4种相貌不同的人。比如根据眼皮和头发来组合可以出现下面4种相貌不同的人。一种是:双眼皮、卷发 一种是:双眼皮、直发一种是单眼皮、卷发一种是单眼皮、直发。21・如果将三种相貌特征组合起来会出现8种不同相貌的人,将四种相貌特征组合起来会出现16种不同相貌的人。更多的相貌特征组合起来,就会出现更多不同相貌的人,我们人的相貌特征是很多很多的,所以没有相貌相同的两个人,我们每个人的相貌都是唯一的。、是相适应的。;浮萍的根只有一根而且很细。因为它生活在水里,是浮水植物;■■1¥1小草和玉米有庞大的根系,因为它们生活在陆地上,既要依靠根到土壤中去吸收水分,还要依靠根来固定植物;仙人掌的叶成刺状,是因为它生活在缺水的地方,需要减少水分的蒸发;仙人掌的茎绿色、肥厚多汁,是因为它要承担起光合作用和储存水分的功能;松树的针形叶,可以减少水分的蒸发,有利于保持身体温度;香蕉的叶子宽大,是因为它生活在水分充足的热带,更有利于蒸发体内的水分,调节植物体的温度。24・动物与它所生活环境相适应的特征和功能举例:金鱼身体呈纺锤形,游泳时可以减少水对它的阻力;鱼身体上有鱼鳍,鱼鳞、有鲍,有利于它在水中生活;鸽子身体呈纺锤形